人教2011版小学数学三年级资料万以内进位加法1.doc

“万以内进位加法 ”问题导读—评价单 班级： 姓名： 【预习内容】教材15-16页 【我的任务】1、学生进一步理解加法计算法则,会笔算两位数加两位数连续进位加法。 2、学会结合具体情境进行计算。 【预习方法】1、看教材9页主题图。 2、根据图意可知：一（1）班有（ ）人，一（2）班有（ ）人。 3、所求问题：一年级一共要买多少张车票？ 列式： 答： 理解：计算35+34时， 方法一：先算35+30=（ ），再算65+4=（ ）。所以35+34=（ ） 方法二：先算30+30=（ ），再算5+4=（ ），最后算60+9=（ ). 所以 35+34=（ ） 4、二（1）班有（ ）人，二（2）班有（ ）人。二年级一共要买多少张车票？用（ ）法计算，列式为：（ ）。 探究39+44的计算方法： 方法一：先算（ ），再算 （ ），所以39+44=（ ）。 方法二：先算（ ），再算（ ），最后算（ ）， 所以39+44=（ ） 【我的问题】 自我评价 家长评价 小组评价 教师评价 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 评价：