2017广东中考试题研究化学复习 第19讲 常见气体的制备 练习册.docVIP

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2017广东中考试题研究化学复习 第19讲 常见气体的制备 练习册

第19讲 常见气体的制备 (分值:57分 建议时间:50分钟) 一、选择题(本大题包括3小题,每小题2分,共6分) 1. (2017原创,徐波审)制取下列气体,不宜采用排水法收集的是(  ) A. 氨气 B. 氧气 C. 一氧化碳 D. 氢气 2. (2016重庆A卷)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是(  ) 3. (2015泰安)下列有关实验室制取气体的说法错误的是(  ) 第3题图 A. 装置①可作为CO2的发生装置 B. 装置②干燥O2时,气体由a管进b管出 C. 装置③可用作O2的收集装置 D. 装置④是收集CO2气体的验满方法 二、实验探究题(本大题包括6小题,共51分) 4. (2016广州)(10分)实验室部分装置如图所示,回答下列问题(制取时将A中的药品混合)。 第4题图 (1)制取并收集不同气体,填写下表空白。 固体M 溶液N 制取的气体 收集装置(填字母) 大理石 ________ CO2 ________ 锌粒 稀硫酸 ________ B或____ ________ ________ O2 ____或C (2)收集干燥的CO2还需要用装置E,E中盛装的试剂为______________。 (3)用上述装置A制取O2时发生反应的方程式为______________。 5. (2016揭阳)(7分)利用如图所示装置,回答问题: 第5题图 (1)仪器①的名称为:________。 (2)用A装置来制取二氧化碳,药品为盐酸和________(填化学式),用此方法制得的CO2气体时会挥发出来杂质气体HCl,在C装置装(①NaOH溶液、②NaCl溶液,③饱和NaHCO3溶液、④H2SO4溶液)______(填序号)可用来除去杂质,则装置C的进气口为:________(填字母)。 (3)实验室用过氧化氢制氧气,应该采用上述________装置(填“A”、“B”或“C”),写出该反应的化学方程式_________。若用C装置装满水来收集氧气,则进气口为:________(填字母)。 6. (2016朝阳)(7分)根据下列装置图回答: 第6题图 (1)用加热高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气,应选用上图中的____________________(填序号),其反应的化学方程式为_______________。 (2)利用上述仪器组装成一套实验室制取CO2的发生和收集装置,你选择的仪器是______________(填序号),实验室制取二氧化碳常用的药品是________________(填名称)。 (3)选择气体发生装置时,下列因素: A. 反应物的颜色 B. 反应物的状态 C. 反应条件 D. 反应物的溶解性 必须考虑的是________(填序号)。 (4)连接仪器时,在容器口塞橡胶塞的操作方法是__________。 7. (2016泉州改编)(11分)利用如图所示实验装置制备常见气体,请回答有关问题: 第7题图 (1)写出标有序号的仪器名称:①________。 (2)装置A为气体发生装置,在试管内的适当位置放入________、____________等实验用品以制取氧气,写出有关反应的化学方程式_________________。 (3)若用装置C收集的氧气不纯,原因可能是__________(写一种)。 (4)用装置D收集氧气,验满时将带火星的木条放在________(选填“a”或“b”)处。 (5)装置E是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置制取二氧化碳气体时,塑料管中加入的液体药品是________,药品加入完毕后,接下来的操作是____________。 (6)已知氢气密度比空气小,难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量纯净的氢气并且要求能够控制反应发生的速率,则最好选择发生装置________(填序号,下同)和收集装置______________。 8. (2016贵港)(6分)根据下列图示实验装置回答问题: 第8题图 (1)图中仪器①的名称是________。 (2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,可选择的装置为______________(按产生气体的流向从左到右的顺序连接,填编号)。 (3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2,其反应的化学方程式为________________________________,但该反应速率过快不易收集气体,为了得到平稳的气流便于收集,这样的最佳发生装置为________(填编号)。 (4)氨(NH3)在通常状况下,是一种有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,密度比空气小,若用E装置收集氨气,其中花生油的作用是____

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