小学数学人教2011课标版三年级正方形和正方形.pptVIP

凉州区西苑实验小学 孙文俊 长方形和正方形 一、复习引入： 1.说说四边形有什么特征？ 2.游戏：师说生拿。 3.谁来说说生活当中你见到过的长方形和正方形。 （一）认识边的名称 长方形 正方形 问题1：你认识这两个图形吗？ 问题2：你还知道什么？ 二、探究新知： 宽 长 在长方形中，通常把较长的边叫做长方 形的长，较短的边叫做长方形的宽。上边下 边是相对的，我们把它们称为一组对边，左 边右边是另一组对边。 宽 长 在正方形中，通常把每条边的长叫做正方形的边长。 边长 边长 （二）操作体会长方形、正方形的特点 长方形 宽 长 活动：请你动手折一折、量一量、比一比，验证猜想是否正确。小组同学合作(6人一小组) 猜一猜：长方形、正方形各有什么特点？ 正方形 边长 活动要求： 1.长方形和正方形的边和角有什么特点呢？把你的猜想说给小组同学听。 2.折一折、量一量、比一 比，验证长方形和正方形的边有什么特征，角有什么特征？ 3.每人选择一种工具，完成一项任务。 长方形 正方形 特征： 特征： 长 宽 边 对边相等； 四个角都是直角 四条边都相等； 四个角都是直角 （三） 归纳总结： 名称 相同点 不同点 长方形 正方形 （四）长方形和正方形的异同点： 四个角都是直角。 对边相等 四条边都相等 1.请你在方格纸上画出一个长方形和一个正方形。（ 80页1题） 2.我会填。 （1） 左边是一个四边形，也是一个（ ）形。它的2条长（ ），2条宽（ ）。 （2）长方形和正方形都有（ ）个直角。 长方形 三、巩固新知，拓展延伸： 相等 相等 4 3．剪一剪 ：你能把一个长方形变成 一个正方形吗？试着剪一剪。 4.右面是一个 长方形。 8厘米 5厘米 （1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 （2）剩下的图形是一个长方形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 （3）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 5 5 3 3 5.用两副同样的三角尺，分别拼成一 个长方形和一个正方形。 这节课你学到了什么？有什么收获呢？ 四、小结：