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大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
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前言
不少人都曾这样问过自己:“人生的路到底该如何去走?”记得一位哲人曾说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是的,人生之路说长也长,因为这是一生意义的诠释;因为度过的每一天都是人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里的一颗小草,可小草也有一个大理想。
白岩松说过一句话:大学是一生中最美好的四年,在大学里,很多的事情是一生当中无法复制的。我要做一个有理想有规划的大学生,度过一个充满激情奋斗的无悔的青春年华。
在就业压力日益激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信。而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己。未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,一个好的规划就像灯塔一样为我们指明了方向,我们可以按照这个方向前进!
目录
自我认知
个人基本情况
职业兴趣
职业能力
职业价值观
个性特征
胜任能力
自我分析小结
职业认知
家庭环境分析
学校环境分析
社会环境分析
职业环境分析
职业生涯条件分析小结
生涯决策
职业目标选择
职业目标的分解和组合
行动计划
评估调整
检查的内容
检查的时间
规划修订的原则和备选方案
结束语
自我认知
个人基本情况
我是一个当代的一个大学生。我的性格有些内向,但有时开朗、活泼,很积极向上,是家里最大的希望——成为有用之才。我的业余爱好是偶尔看一下书,听一下音乐,喜欢一个人散步;在专业方面,对网页设计和Photoshop有很大的兴趣。做事认真踏实且负责,只要认为应该做的事,不管有多少麻烦都会去做。喜欢与人交往,善于交谈,非常注重团队精神。学习能力还行,在专业课的学习上也怀有极大地热情。
在做事方面,缺乏耐心,不够坚持,有时候会坚持不到最后。还缺乏应有的自信和独立性,容易依赖别人。
职业兴趣
在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是常规事务型(9.5分)、探索研究型(7.3分)、现实技能型(6.6分)。
我个人觉得我的自我控制的能力还是挺好的,抑制自己的情感,忽略个人的内心感受;在性格方面还是挺稳重的,情绪、人生观、价值观等较持续、稳定,不易大起大落;再一个是我是现实的,做事踏实,追求实实在在的东西,多从现实条件角度来思考问题。我认为我的一个比较大的缺点是缺乏想象力:想象能力差,缺乏创造力。还有一个特点是我是防卫性的:保守,不愿意显露自己,我觉得这个性格是一把双刃剑,有好的方面,也有不好的方面。好的方面是没有那么锋芒毕露,不好的方面是有时候错过了表现自己的机会。
总之,我觉得上面的在我的人才素质测评报告中职业兴趣的常务事物型、现实技能型还是挺适合我的。
职业能力
在我的人才素质测评报告结果显示,数理能力得分较高(7.9分)学习能力得分较低(6.3分)。
个人觉得我的数理能力还是很不错的,可以迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时,能进行推理、解决应用问题的能力。我觉得我的这个特点的形成还是应该依赖于我的偏科,不知为什么从我上小学开始我就开始偏科,我的数学较好,而我的语文一直不太好,就这样一直到后来上了中学,高中,也一直是我的理科比较好,所以后来我也就选择了理科,也因此我觉得我的理性思维能力还是挺好的,曾经还有同学讽刺我说我想一个男生。
同时我还觉得我的学习能力也是可以的。学习能力指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力,特别是逻辑思维能力。我知道学习能力是人们在学习、工作、日常生活中必须具备、广泛使用的能力。职业或作业的水平越高,对人的学习能力的要求亦越高。我们都深刻的明白现在的社会变化的实在是太快了,快得我们都快跟不上了,所有的知识都是在变化的,我们不可能一直啃老本,所以我们应该具有学习的能力,不断学习新的知识,再结合旧的知识,淘旧换新,这样我们才可以不断补充新能量。才可以跟得上时代的变化,不至于被时代所淘汰。
职业价值观
我的人才素质测评报告结果显示前三项是独立自主取向(8.7分)、生活方式取向(8.5分)、创造发明取向(8.5分)。
什么是一个好的工作,我觉得适合自己的工作就是最好的工作。自己觉得工作的舒服就好,不必过多的在意太多的东西,这个世界上的诱惑那么的多,如果一味的去追求这些可有可无的东西,那么自己的人生有些过于劳累,人活一世又何必那么辛苦呢,潇潇洒洒,快快乐乐就好,在意那么多东西又有什么用呢!
我觉得工
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