人教2011版小学数学三年级数学广角集合问题.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 学习目标 会用集合思想解决实际问题。 展示交流 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 小结 谢 谢 数学广角 集合 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 探究新知 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 合作谈究 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 问题：1. 看图，你知道了哪些信息？ 两项都参加的学生 2. 想一想，可以怎样列式解答？ 展示交流 1、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 会游泳的 会飞的 把下面动物的序号填写在合适的圈里 做一做 问题：括号里填几？你是怎样知道的？ （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。 2. 6 19 昨天进的水果 今天进的水果 商店两天一共进了多少种水果？ 两天都有进的水果 昨天进的水果品种 今天进的水果品种 1、p106 * * * *