08高考数学三角函数复习训练.docVIP

专题四 高考数学三角函数复习训练 高考试题中的三角函数题相对比较传统，位置靠前，通常以简单题形式出现。因此，在复习过程中要特别注重三角知识的基础性，突出三角函数的图象及其变换、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质，以及化简、求值和最值等重点内容的复习，要求考生熟练记忆和应用三角公式及其恒等变形，同时要注重三角知识的工具性.近年来，三角函数与向量联系问题有所增加，三角知识在几何及实际问题中的应用也是考查重点，应给于充分的重视。 一、知识整合 1．熟练掌握三角变换的所有公式，理解每个公式的意义，应用特点，常规使用方法等；熟悉三角变换常用的方法——化弦法，降幂法，角的变换法等；并能应用这些方法进行三角函数式的求值、化简、证明；掌握三角变换公式在三角形中应用的特点，并能结合三角形的公式解决一些实际问题． 2．熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数的性质，并能用它研究复合函数的性质；熟练掌握正弦函数、余弦函数、正切函数、余切函数图象的形状、特点，并会用五点画出函数的图象；理解图象平移变换、伸缩变换的意义，并会用这两种变换研究函数图象的变化． 3．注重三角函数与代数、向量、几何及实际问题中的应用，能利用三角函数相关知识解决综合问题. 二、典型例题分析 例1．扇形的中心角为，半径为 ，在扇形中作内切圆及与圆外切，与相切的圆，问为何值时，圆的面积最大？最大值是多少？ 解：设圆及与圆的半径分别为， 则，得， ∴， ∵，∴，令， ，当，即时， 圆的半径最大，圆的面积最大，最大面积为． 例2、（05天津）已知，求及． 【解析】解法一：由题设条件，应用两角差的正弦公式得 ，即 ① 由题设条件，应用二倍角余弦公式得 故 ② 由①和②式得， 因此，，由两角和的正切公式 解法二：由题设条件，应用二倍角余弦公式得， 解得　　，即 由可得 由于，且，故?在第二象限于是， 从而 以下同解法一 【点评】1、本题以三角函数的求值问题考查三角变换能力和运算能力，可从已知角和所求角的内在联系（均含）进行转换得到． 2、在求三角函数值时，必须灵活应用公式，注意隐含条件的使用，以防出现多解或漏解的情形． 例3：设0θ，曲线x2sinθ＋y2cosθ＝1和x2cosθ－y2sinθ＝1有4个不同的交点. （1）求θ的取值范围； （2）证明这4个交点共圆，并求圆半径的取值范围. 解：（1）解方程组，得 故两条已知曲线有四个不同的交点的充要条件为，（0θ）0θ. （2）设四个交点的坐标为（xi，yi）（i＝1，2，3，4）， 则：xi2＋yi2＝2cosθ∈（，2）（i＝1，2，3，4）. 故四个交点共圆，并且这个圆的半径r＝cosθ∈（）. 评注：本题注重考查应用解方程组法处理曲线交点问题，这也是曲线与方程的基本方法，同时本题也突出了对三角不等关系的考查. 例4：设关于x的方程sinx＋cosx＋a＝0在(0, 2π)内有相异二解α、β. (Ⅰ)求α的取值范围; (Ⅱ)求tan(α＋β)的值. 解: (Ⅰ)∵sinx＋cosx＝2(sinx＋cosx)＝2 sin(x＋), ∴方程化为sin(x＋)＝－. ∵方程sinx＋cosx＋a＝0在(0, 2π)内有相异二解, ∴sin(x＋)≠sin＝ . 又sin(x＋)≠±1 (∵当等于和±1时仅有一解), ∴|－|1 . 且－≠. 即|a|2 且a≠－. ∴ a的取值范围是(－2, －)∪(－, 2). (Ⅱ) ∵α、 β是方程的相异解, ∴sinα＋cosα＋a＝0 ①. sinβ＋cosβ＋a＝0 ②. ①－②得(sinα－ sinβ)＋( cosα－ cosβ)＝0. ∴ 2sincos－2sin sin＝0, 又sin≠0, ∴tan＝. ∴tan(α＋β)＝＝. 【点评】要注意三角函数实根个数与普通方程的区别，这里不能忘记(0, 2π)这一条件. 例5 已知函数的最小正周期为，其图像过点. (Ⅰ) 求和的值;(Ⅱ) 函数的图像可由（x∈R）的图像经过怎样的变换而得到? 解: (Ⅰ) 函数的最小正周期为， . . . 的图像过点, , 即. , . (Ⅱ)先把的图像上所有点向左平移个单位(纵坐标不变),得到函数的图像, 再把所得的函数图像上所有点的纵坐标伸长为原来的2倍(横坐标不变)得到函数的图像. 【点评】三角函数图像及其变换是当前考查热点，其书写的规范性是考生必须高度重视的. 例6、（2007年湖南卷文16） 已知函数．求： (I)函数的最小正周期； (II)函数的单调增区间． 解： ． （I）函数的最小正周期是； （II）当，即（）时，函数是增函数，故函数的单调递增区间是（）． 【点评