二元一次方程组的应用案例分析.docVIP

初中数学教学案例分析：《二元一次方程组的应用》各环节配题 ??????????★★★ 初中数学教学案例分析：《二元一次方程组的应用》各环节配题 作者：佚名 文章来源： HYPERLINK /zxzyw/ShowCopyFrom.asp?ChannelID=1003SourceName=web web?点击数：366?更新时间：2013-7-17 10:29:10? ?从平时自测与正规考试分析，有的题型我们教师讲过，甚至几乎一模一样，但是学生仍然不会。学生存在“知其然，不知其所以然”现象。这是因为在备课时，我们往往只习惯于备教学内容，而忽视备学生。如果教师不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从本本出发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。案例：《二元一次方程组的应用》各环节配题。（一）提出问题，导入新课?? 1、问题1?? 解二元一次方程组????? 问题2 母亲26岁结婚，第二年生个儿子，若干年后母亲的年龄是儿子年龄到3倍，此时母亲的年龄为几岁？?解法一：设经过x年后，母亲的年龄是儿子年龄的3倍。由题意得?? 26+x=3x?解法二：设母亲的年龄为x岁。由题意得?? x=3（x－26）?? （二）精选讲例，探求新知?例?? 某班有45位学生，共有班费2400元钱，准备给每位学生订一份报纸。已知《作文报》的订费为6