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品德与生活 《节约用水》一课教学案例分析 教材分析 水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。在世界许多地方，对水的需求已经超过水资源所能负荷的程度，同时有许多地区也濒临水资源利用之不平衡。但在我国就存在着严重的浪费水电的现象。根据事实情况，这一主题主要是进一步引导学生认识水的宝贵，了解我国缺水的现状，学习节水的方法，养成节约用水的习惯，能在力所能及的情况下制止浪费水的行为，在生活中能够向家人、朋友宣传节水知识、节水方法。 学情分析: 我们学校的学生，每次打开水龙头就有自来水源源不断地流出来，所以很少能感受到水资源的缺乏，学生因为没有经历过旱灾，更没有感受过缺水给人们生活带来的不便，所以很难理解水的宝贵。 教学目标: 1.能自觉、自愿节约用水。 2.对浪费水的现象不满，.在思想上知道节水光荣、浪费水可耻。 3养成用完水关紧水龙头的习惯。 4.见到浪费水电的现象，在力所能及的时候加以劝阻，并进行节水的宣传。 教学重点和难点: 1.能自觉、自愿节约用水。 2.见到浪费水电的现象，在力所能及的时候加以劝阻，并进行节水的宣传。 教学过程: 一、从生活经验入手，导入学习 师：1、生活中做哪些事情需要水？（洗澡、洗衣……） 2、这些都是淡水还是海水？（淡水） 3、为什么不用海水？（太咸了） 4、地球