《米罗的太阳》小班教案.docx

《米罗的太阳》小班教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 《米罗的太阳》小班教案 篇一：米罗教案 《与米罗游戏》教学设计 教材分析 本课以米罗的抽象绘画及浮雕的制作作为学习的主要内容，突出造型与表现来展开教学活动，通过对米罗的艺术创作的作品融入孩子的游戏、活动中，让学生积极的进行各种尝试组合、创新表现，教材借助米罗的平面到立体艺术抽象作品欣赏，以及培养学生实践制作的能力。 学情分析 初二年级的学生对游戏是最热衷，但是如何将这个活动融入我们的美术课堂是十分的重要的。而且农村学生憨厚、朴实，视野狭窄，审美观较差，动手能力，创新能力相对较弱，但有自己独特的风格。基于对孩子的种种特点，我考虑了从浅到深的教学内容和游戏活动来安排，帮助学生来学习美术大师的精髓。 课程类型 本课是以“造型?表现”为主，结合作品欣赏及分析的综合课型。 教学目标 知识目标 A.通过学习使学生了解米罗抽象画艺术的特点，提高欣赏作品的能力 B.理解浮雕的概念和特点，提高学生的动手能力，达到学以致用 能力目标 能富有创意利用材料将平面作品转化成浮雕作品。 情感目标 以学生兴趣和感受为主，体现学生的主体地位，提高学生的动手能力。 教学手段 视觉、言语、情感、绘画和游戏等手段 本课教学重难点 重点：超现实主义艺术的特点。（以米罗的绘画特点为重点） 难点：运用橡皮泥、纸质、木质等材