中班教案,新邻居.docx

中班教案,新邻居 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案,新邻居 篇一：中班数学：找邻居 中班数学：找邻居 中班数学：找邻居 活动目的： 1、用讲故事的形式激发幼儿对数学的兴趣。 2、知道邻居的概念，掌握6以内各数的邻居。 3、发展幼儿的探索的能力和思维的活性灵。 活动准备： 1、课件PPT。 2、1-6的红、黄、蓝彩色点卡每人一张。 3、标有1—6的彩色数字卡片，每张小椅子上贴一张。 活动过程： 一、根据座位票找位置，初步理解邻居关系。 1.请幼儿观察座位票的颜色和上面的圆点数，并根据座位票找位置。 2.让幼儿介绍自己坐的位置和坐在边上的好朋友。 3.师总结，引出“邻居”的概念，紧接着请幼儿介绍自己的邻居。 二、故事导入，PPT演示，请幼儿帮助找邻居。 1.教师讲述故事《住宾馆》，幼儿帮助小动物找邻居。 （1）小兔找到自己的房间了吗？为什么？ 师结：原来2有两个邻居，它们是1和3. （2）两只小猪找房间，它们的房间是5号房间的邻居，帮帮它们找一找，5号房间的邻居是谁？ 师结：5也有两个邻居，是4和6. 2.在回忆故事的过程中，实现从具体的物到抽象的数的转换，帮数字找邻居。 （1）你们还记得2有几个邻居，是谁呢？ （2）我们再来看一看5的邻居有几个，是谁？ （3）幼儿自主探索3、4的邻居。 3.回顾自己坐的位置，帮位置找邻居。 三、