中班蒙氏,教案.docx

中班蒙氏,教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班蒙氏,教案 篇一：中班下学期蒙氏计划 中班蒙氏教学计划 （2019．3——2019.6） 班级：乖乖班教师：范瑾 一、情况分析： 优势： 1、经过中班上学期的蒙氏教育，孩子们对蒙氏工作是越来越喜欢，物归原处等工作习惯上又有了进一步的提高。 2、幼儿在走线方面有了很大的进步，能较好的控制身体。 3、幼儿在做工作时专注的时间比以前长了，在做工作是能做到安静。 4、幼儿的合作意识在萌芽阶段，部分幼儿开始在工作时尝试着交流。 5、在数学方面，幼儿对10以内数量已形成了比较清晰的概念，独立完成蒙氏数学的操作及纸上作业，更有个别幼儿在小肌肉动作均有较为出色地发展。 不足： 1、部分幼儿由于不常来园，导致放工作时常常不知道放回原位。 2、部分幼儿在交流时的声音过大，容易打扰到他人。 3、个别幼儿的小手肌肉发展的不是很好。 二、本学期蒙氏教学重点目标： 日常生活： 1、培养幼儿掌握基本生活技能，养成良好的生活习惯。 2、培养幼儿独立性、自主性、专注力、手眼协调能力、自信心。 3、引导幼儿学习礼貌用语。 4、培养幼儿大小肌肉的灵活性。 5、培养幼儿初步的自控能力。 6、培养幼儿交往、合作意识。 7、培养幼儿健康的情绪、情感。 8、培养幼儿初步的责任感，促进幼儿个性、社会性的发展。 9、培养幼儿社会适应能力，学会做事，学会生活。 感官： 1、训练幼儿各种感官，如视觉、听觉、触觉、嗅觉。 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力。 3、训练幼儿观察、分类能力，培养注意力。 4、建立几何图形意识，自由拼组。 5、培养幼儿审美能力。 6、培养幼儿学习兴趣及求知欲望。 数学： 1、 学习10以内的合成与分解。 2、 学习用数字卡片表示具体的数字。 3、 学习10以内的串珠、10进位的串珠。 4、 学习使用数棒的基本计算。 5、 学习数字的排列及数字1,10,100,1000的认识。 自然人文： 1、培养幼儿爱科学的情感。 2、培养幼儿掌握认识事物的方法。 3、培养幼儿的好奇心、求知欲。 4、引导幼儿接触周围世界，增强环保意识，获得科学经验。 5、学习民族文化，培养民族自豪感。 语言： 1、培养幼儿认读能力。 2、培养幼儿书写能力。 3、培养幼儿听、说能力。 4、欣赏文学能力。 5、培养幼儿早期阅读。 6、培养幼儿良好的思想道德品质。 以上是本学期初步制定的蒙氏教学计划，还会根据幼儿的实际水平和发展状况作出一些调整。 篇二：中班蒙氏数学 中（ ）班蒙氏数学期末测试 一、按规律填数字：（20分） 二、 看数画珠码图：（12分） 三、按规律找一找，画一画：（6分） ①→ ↓ ← ↑ ② 五、数一数，填一填：（8分） = （ ） = （ ） = （ ） 篇三：蒙氏教案-打招呼 活动名称：打招呼（生活） 教具构成：生活中的环境 教育目的： 直接目的：能懂礼貌、养成社会性 间接目的：独立性、专注力 操作过程： （一）开始部分 今天老师给大家带来一项如何跟别人打招呼的工作 （二）教学部分 1、老师示范见面如何用语言打招呼：“你好！”“你好！” 2、老师示范见面如何用肢体语言打招呼：伸出一只手和对方挥手。 3、让孩子和老师互相示范如何打招呼。 （三）结束部分 今天的工作做好了，小朋友们平时可以互相练习打招呼。变化与延伸：学习各个国家打招呼的方法 适用年龄：2岁半以上 错误控制：孩子和老师 吸引力：打招呼本身 成果：能自然地打招呼 篇四：幼儿园各年龄段蒙氏教学内容安排 西安工程大学幼儿园小班蒙氏教学进度安排 一、日常生活教育 1、上课常规 （1）走线（稳定情绪、集中注意力、发展身体平衡能力）。分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等。其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物，投放的物品主要是：容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品 （2）静寂游戏 （3）铺、卷工作毯。强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等 （4）拿起教具的方法。正确的那教具方法——双手；正确的端托盘方法——拇指在上，四指在下 （5）认识物品（让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等） （6）正确使用剪刀 2、生活礼仪 （1）正确的站姿和坐姿 （2）让幼儿学会打招呼 （3）学会感谢与道歉、学会门的开关、学会搬椅子 （4）学会团体游戏的规则，并学会遵守 （5）学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法 （6）学会用餐的礼仪，学会报菜名 3、照顾环境 （1）东西要正确的摆放 （2）学会收拾和整理 （3）做值日生，摆好餐具 4、照顾自己 （1）有顺序的穿脱衣服 （2）穿脱鞋子 （3）学会洗手和洗脸 （4）日常保洁（漱口、擤鼻涕） （5）自己进餐 （6）学会入厕、便后洗手 （7）衣饰框