中班绘画《猫头鹰》教案.docx

中班绘画《猫头鹰》教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班绘画《猫头鹰》教案 篇一：小猫头鹰活动教案 《小猫头鹰》亲子阅读活动设计 一、设计意图： 《小猫头鹰》是一个非常经典的外国文学作品。图画艺术性强，富有情感，故事的主题来自于幼儿的生活经验，能够引起幼儿的共鸣，故事讲述的是，三只小猫头鹰——秀秀、皮皮和比比在黑夜中等妈妈回家的温馨故事。作者将猫头鹰拟人化，并且利用浅白易懂的文句，透露出孩子在等待妈妈回家时的彷徨与忧心。 书里面的小猫头鹰很勇敢地在黑夜里等妈妈回来，这个故事情节非常适合现在我们小班的孩子，正好适合当下小班宝贝们的心情，从小猫头鹰身上看到了自己。活动中首先通过视频，让家长初步了解故事内容，通过游戏互动提高幼儿阅读兴趣，为巩固幼儿对《小猫头鹰》的理解，通过动画视频提高幼儿专注力。在活动延伸部分，为幼儿准备翅膀，引导幼儿用多种形式去表现故事。 二、活动目标： 1、通过观察图书，理解画面所要表达的内容。 2、指导家长运用绘本阅读培养幼儿早期阅读兴趣，提高幼儿语言以及综合素养，让幼儿体验阅读的乐趣。 重点：理解故事大意，感受故事所传递的情感。 难点：支持和帮助幼儿通过迁移生活经验深入理解故事，并学习大胆表达。 三、活动准备： 1、绘本6本、小椅子、垫子若干。 2、ppt课件、视频、背景音乐。 四、活动过程： 1、欣赏绘本故事课件 2、教师提问环节 刚才大家看了这个绘本故事《小猫头鹰》有什么感受？ 在我们的日常生活当中，我们家长是不是也会遇到类似的问题，比如说您要去上班，把孩子托付给爷爷奶奶或者送孩子入幼儿园，您的孩子会有什么样的表现，是不是也会像小猫头鹰一样内心彷徨？我们家长朋友是怎么做的呢？（家长探讨） 3、亲子游戏（猜猜我是谁） 4、请宝宝和家长共同欣赏视频《小猫头鹰》 5、亲子阅读 请宝贝们领着自己的爸爸妈妈，拿着自己的小垫子坐下来，今天老师把你们最喜欢的《小猫头鹰》带来了，宝贝们过来拿吧（礼貌用语），现在请大家用你们最喜欢的方式进行阅读。 6、互动环节 现在宝贝们是不是已经变成了一个个勇敢的小猫头鹰了？谁最勇敢？那你会像小猫头鹰一样飞吗？你能给大家演示一下吗？ 五、交流与分享 六、活动延伸 做各种各样的翅膀，创编绘本。 篇二：看看童画猫头鹰备课纸 (卡通绘画资料) 束后发问，猫头鹰的特点，习性，为什么夜间他猫头鹰能看的很清楚？猫头鹰是益鸟么？之类的问题然后给小朋友解答，在导课的过程中就将知识点以发问的形式潜移默化的传递给幼儿，了解绘画要点的同时学习生物小常识。激发幼儿绘画的兴趣与想象力。 （图片引导）图片可以以辅助的形式给幼儿观察真实的猫头鹰是长什么样子的，看清楚猫头鹰明亮的大眼睛的特点，观察猫头鹰的真实样貌，让小朋友更客观直观的了解猫头鹰。 2、做示范： 由教师进行示范，以画圆形和方形的方式将猫头鹰的身体表现出来，将圆形的头，眼睛，身体画出，以方形或者椭圆形将翅膀画出。示范过程中要不断强化猫头鹰的身体比例，画的同时与其他身体部位相比较来画，注意大小比例关系，其中可以夸张猫头鹰大眼睛的特点。然后可以给猫头鹰长羽毛的方式让小朋友学会羽毛的画法，示范过程中强调小朋友先不要去用黑笔涂色，之后一起用炫彩笔来给猫头鹰穿上美丽的外衣。 3、开始绘画： （选择适当颜色的卡纸画出猫头鹰身体的各个部分） 发好纸后，先给小朋友提要求，比如画的时候注意各部位的大小关系。强调好需要注意的问题之后，开始发铅笔橡皮。在不同大小，颜色的卡纸上画好猫头鹰的头，两只眼睛，两只耳朵，一个鼻子， 篇三：幼儿园中班美术教案：五彩鸟 幼儿园中班美术教案：五彩鸟活动目标：1、学习用线条画的手法表现美丽的鸟，并突出鸟的不同特征。2、通过欣赏各种鸟，教师的示范讲解，尝试运用各种简单的线条和图案装饰鸟。 3、绘画时保持良好的坐姿。活动准备：幼儿用书，勾线笔，白纸。活动过程：一、过提问，引出主题。1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）春天是一年四季中最美丽的季节，许多小鸟都飞回来了，那你见过有哪些小鸟呢？它们是什么样的呢？（幼儿交流）2、那我们一起来看一看，这图片上还有哪些小鸟？它们是什么样的？教师小结：这些鸟都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，猫头鹰的眼睛大大的，老鹰的翅膀大大的，鹦鹉的嘴巴尖尖的，还会说话哩，真有趣。二、学习鸟的画法。刚才啊，我们看了这么多的不同的鸟，那你们想不想来画一画小鸟呢？1、教师示范讲解教师：我们画小鸟的时候啊，先画小鸟的头（圆圆的脑袋）然后再画小鸟的嘴巴，小鸟的身体可以画半圆型，也可以画椭圆型。，最后，我们再画小鸟的翅膀和尾巴。教师：现在啊，一只小鸟已经画好了，但是我们看上去有点不舒服，觉得小鸟身上空空的，不漂亮。 篇四：幼儿园中班美术教案：月光下 活动目标 ·了解有