《古诗两首》教案设计示例.docxVIP

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2019-07-04 发布于贵州
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《古诗两首》教案设计示例.docx

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《古诗两首》教案设计示例

《古诗两首》教案设计示例　　一．教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读诗歌。　　2．理解诗歌内容，感受诗人对大自然的热爱，对恬静生活的向往。　　二．教学时间：1课时。　　三．教学过程：　　揭题。　　出示两首诗歌。　　鹿柴　　王维　　空山不见人，　　但闻人语响。　　返景入森林，　　复照青苔上。　　早发白帝城　　李白　　朝辞白帝彩云间，　　千里江陵一日还。　　两岸猿声啼不住，　　轻舟已过万重山。　　自由读两首诗，要求把字音读正确。　　指名朗读课文，结合正音。　　简介作者。　　对照译文，学生尝试理解诗意。　　检查诗意理解情况。　　2．每句话的意思。　　感受诗情。　　1．《鹿柴》写的是哪里的景色？这里给你一种什么样的感受？为什么？　　3．作者在《早发白帝城》里抒发了作者什么样感情？你从哪里感受到的？　　有感情地朗读全诗。　　尝试背诵。　　