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幼儿园优秀教案一百例 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 幼儿园优秀教案一百例 篇一：幼儿园优秀教案 大班美术活动设计 各种表情的人 中心幼儿园 ［活动由来］ 人类的感情细腻深刻，表情丰富多彩。一方面，幼儿很小的时候对成人的表情就特别敏感，大班的孩子对他人表情的变化更加敏感，有的幼儿在看到他人某一种表情时会感到特别好玩，故意让对方再现这一表情，他们开始“研究”表情了。另一方面，在幼儿园三四年的集体生活中，幼儿和同伴之间发生了无数喜怒哀乐的故事，他们对表情和心情的关系很自然的建立了一定的关联。在这一前提下，如何让幼儿进一步体验表情和心情的关系，并初步学会调节自己的情绪和行为以促进心理建康呢？因此，在进行《特别的我》这一主题活动的过程中，我开展了这一系列活动。 ［活动目标］ 1、体验人的面部表情（主要是眉毛、眼睛和嘴巴）的变化和人的心情的关系。 2、能以绘画的方式再现人物的各种表情（笑、惊、惧、哭、怒、愁等）。 3、对与表情、神态相关的成语感兴趣，产生认读、理解的愿望。 4、知道人人都有积极情绪和消极情绪，初步学会用恰当的方式调节自己的情绪。 ［活动准备］小镜子人手一面、水彩笔、废旧报纸、绘画纸；黑板、粉笔。 ［活动过程］ 1、对比观察人笑和哭时的不同表情。 （1）教师讲个笑话。请孩子观察教师和小朋友大笑或微笑时的表情。 请幼儿说说老师或小朋