绿色植物的叶片般呈绿色的、扁平的,在空间中展放开来,.pptVIP

目的： 　 识别叶片的结构 　练习徒手切片 器材：　 　 　　 方法一 方法一： 方法二 自学书本83面,回答下列问题: 1、绿色植物的叶片一般包括（　　　）、（　　　）和（　　　）三部分。 2、表皮分为（　　　）和（　　　），表皮细胞的外壁常有一层（　　　），可以保护叶片不受病菌侵害，防止叶内的水分过度散失。 3、表皮上有一种成对存在的（　　）形细胞，叫（　　　　　）。 4、保卫细胞之间的空隙叫做（　　　　），（　　　　）是叶片与外界环境进行气体交换的门户。 5、陆生植物叶片的（　　　　）部分气孔较多。 6、叶肉分为（　　　　）和（　　　　）两层。 　其中（　　　　）含叶绿体较多， （　　　　）含叶绿体较少；（　　　　）细胞排列整齐紧密，（　　　　）细胞排列疏松。 ７、叶脉有疏导和支持作用。 　　其中运输水分和无机盐的是（　　　　）， 　　运输有机物的是（　　　　）。　　 ３、绿色植物制造有机物的主要器官是　　　　　　　　　　　　A.茎　　　　B.叶片　　　　C.叶脉　　　　D.芽 ４、叶的哪种细胞中没有叶绿体：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　A.海绵组织细胞　　　B.保卫细胞　　 　　C.栅栏组织细胞　　　D.表皮细胞 ５、下列说法中，错误的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多　　　 　　B.叶脉具有输导和支持作用 　　C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体　　 　　D.叶绿素在光下才能够形成 　 * * 绿色植物的叶片一般呈绿色的、扁平的，在空间中展放开来，有利于吸收阳光。 一、植物光合作用的器官－叶 显微镜 叶片的结构 培养皿 载玻片 盖玻片 镊子 刀片 植物绿叶　叶片的横切面标本　自来水 右手捏紧并排的两个刀片沿着虚线的方向迅速割去 方法二： 叶片的结构 叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮 气孔较多 栅栏层 海绵层 含叶绿体较少 含叶绿体较多 有疏导和支持作用,内有导管和筛管. 叶肉 叶脉 表皮 上表皮 下表皮 角质层 肾 保卫细胞 气孔 气孔 下表皮 栅栏层 海绵层 栅栏层 海绵层 栅栏层 海绵层 导管 筛管 叶片下表皮细胞（蚕豆） 保卫细胞 气孔 气孔的结构 二、植物光合作用的场所—叶绿体 1、叶绿体的位置： 叶肉细胞 保卫细胞 2、叶绿体中的色素： 叶绿素（绿色） 类胡萝卜素（黄色） ３、光合作用的条件： ４、叶绿素只有在光下才能形成。 光 栅栏层 海绵层 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 处理方法 同样多株蒜苗 同样多株韭苗 实验材料 光照充足、适宜温度 阴暗、低温 环境条件 乙组 甲组 （1）按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成” 的假设进行探究，因为该实验方案中变量有_______个 探究环境条件对叶绿素形成的影响 某小组作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。 据此假设该小组设计如下实验方案： （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案： ①环境条件的设计 ：甲组_______ 乙组_______ ②实验材料选择：____________________________。 （3）请写出支持假设的实验结果预期： 甲组植株_________ ，乙组植株___________ 3 阴暗,适宜温度 光照充足,适宜温度 同样多株韭苗 不变绿 变绿 1、在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是……（ ） A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 2．把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明 (　　　） A．叶片背面的呼吸作用比正面强 B．叶片背面的光合作用比正面强 C．叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D．叶片背面表皮上的气孔数目比正面少 B C Ｂ Ｄ C