高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件19(人教版选修2).pptVIP

高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件19(人教版选修2).ppt

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高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件19(人教版选修2)

电渗析法原理 电渗析技术的特点: 从还是中除去离子,技术的关键在于离子交换膜,良好的离子交换膜应具有优良的选择透过性和化学稳定性。 电渗析法的利用原理: 在外电场的作用下,水溶液中的阴阳离子会分别向两极移动,在中间加上一个交换膜,达到分离浓缩的效果。 1.了解天然水的净化的几种方法。 2.了解污水的处理的几种方法。 3.了解化学在水处理中的应用。 4.掌握硬水的软化。 5.了解中和法和沉淀法在污水处理中的应用。 课堂小结 1.将海水淡化后作生活用水,以解决淡水资源匮乏的问题,下列淡化海水的方法,在原理上完全不可行的是 ( ) A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 B.利用太阳能使海水蒸馏淡化 C.将海水缓慢降温凝固以获取淡化的饮用水 D.将海水通过离子交换树脂以除去所含离子 A 课堂练习 2.下列情况可能引起水污染的是:( ) ①农业生产中农药化肥使用不当 ②生活重大量使用含磷洗涤剂 ③工业生产中废气、废液、废渣排放不当 ④生活污水的任意排放 ⑤石油运输过程中因泄漏流入江河 ⑥原子核反应的残留物随意排放 A. ①③⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③⑥ D. ①②③④⑤⑥ D 3. 氯离子交换剂HR,交换时发生的反应为HR+M+=MR+H+,先用它处理的100ml含0.001mol/LMg2+的中性溶液,使Mg2+完全被树脂交换,再用蒸馏水洗涤树脂,并将交换液和洗涤液收集在一起,共有20ml溶液,则该混合液中的H+浓度为 (   ) A.1×10-2mol/L    B.1×10-3mol/L C.1×10-7mol/L D.1×10-10mol/L A 4.某地有一池塘,生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。后来,由于化工厂将大量污水排入池塘中,使水质恶化,各种水生生物先后死亡。根据题意回答下列问题: (1)从生态平衡角度看,池塘这种变化说明了______________________。 (2)造成这种变化的原因是_______________________________________________________________。 池塘的生态平衡遭到破坏 化工厂对池塘的污染超过了池塘生态系统的自动调节能力 (3)经检验,污水中含有0.012mol/L的游离溴,可用亚硫酸钠除去污水中的溴,请写出其化学方程式: ___________________________________。 (4)处理5L这种污水,需加入0.05mol/L的亚硫酸钠_____L 才能将溴全部除去。 (5)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是___________________,首先要恢复的水生生物是______________。 Na2SO3+ Br2+ H2O = Na2SO4+2HBr 1.2 化工厂的污染问题 水生植物 水向人们发出警报:世界缺水,中国缺水。 导入新课 自然资源是自然界能为人类所利用的物质和能量的总称,是构成人类生存环境的基本要素,也是人类社会和发展的基础。 随着科学的发展的社会的进步,对资源的开发的技术也不断的进步,人类对资源的需求量也越来越大。 合理开发和保护自然资源,是关系人类一项重要课题。 一、天然水的净化 二、污水处理 三、海水淡化 洁净水 通过学习天然水的净化和污水的处理的几种方法,知道化学在水处理中的应用。 教学目标 知识与技能 逐步培养独立思考的能力和提高自主学习化学的能力。 情感态度与价值观 学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息,并运用比较、分类、归纳、概括等方法对知识进行加工分析。 过程与方法 1.天然水的净化和污水处理的原理。 2.化学在处理中的应用。 1.硬水的软化。 2.中和法和沉淀法在污水处理中的应用。 教学重难点 难点 重点 地球上大量存在的天然水中都含有杂质,无论生活中,还是生产中都不能直接使用。 为了获得符合不同质量标准的水,满足人们的生活生产需要,必须对水进行处理,加工。 纯净水的获取方法:天然淡水、生产或生活污水及海水中获取。 1.混凝法 一、天然水的净化 天然水中含有悬浮物和胶体,很难用物理沉降法去除,常加入混凝剂,是细小的悬浮物和胶体集成较大的颗粒,再用物理沉降,后过滤。即可除去。 常用明矾做混凝剂。 KAl(SO4)2=K++A

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