英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo教学设计.docVIP

Unit3 At the zoo教学设计 Part B Lets learnLets do 望江三小 李斌 教学目标? 知识与技能： 能听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。 单词small 中[ l ] 的发音过程与方法： 能够理解Story time中故事的大意并跟录音朗读。情感态度与价值观： 培养学生热爱小动物的意识和对英语学习的兴趣。 教学重难点? 重点：听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。 听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作 难点：单词small 中[ l ] 的发音，舌头要上卷。 教具准备? 1、本课生词的单词卡片2、配套的教学音频 教学过程：（一） 热身／复习（Warm-up/Revision） 1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。 2、教师播放歌曲At the zoo录音，师生边唱边做动作。 （二）呈现新课 （Presentation） Let’s learn （1）呈现新单词 　通过盖住的鸵鸟图来呈现四个新单词small, big, long, short （2）教学对话 继续通过鸵鸟图片呈现对话教学。 Let’s do （1）PPT呈现Let’s do动画 （2）学生表演 （三）趣味操练 （Pra