三年级语文下册 第一组 4 珍珠泉教案1 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 《珍珠泉》教案1 　　　　　　教学目标：　　　1．认识2个生字，熟读课文。　　　2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。　　　3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。　　教学过程：　　（一）导入　　　　　同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈、水流细、从山上流下），这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。　　（二）范读课文　　　　　思考：作者描述的泉水是什么样的？　　　　①老师有感情地朗读课文。　　　　②学生找出文中有关的语句读一读。　　（三）自学课文，理清层次　　　　①自由读，给文章分段。　　　　　文章可分为三段　　　　　第一段（第1自然段）。　　　　　第二段降2－4自然段）。　　　　　第三段（第5－6自然段）。　　　　②指导学生分段读课文。　　（四）进一步理解课文内容。　　　　①读第二段，思考这段主要讲什么？是按什么顺序叙述的？　　　　②读第二段。　　　　（1）你认为这段中哪句话写得好？把它画下来，多读几遍，引导学生边读边思考？这些句子为什么写得好？好在哪儿？　　　　（2）泉水有什么特点？（绿、深、清），从哪句子中可以看出来？这句话是什么句式？（排比）。　　　　（3）是泉水是如何往外冒的？“扑哧一笑”这是把泉水当作什么