《赛马三月街》教学设计.docxVIP

《赛马三月街》教学设计 　　《赛马三月街》教学设计　　《赛马三月街》是教科版实验教材三年级语文下册 “快乐读书屋四”中的第二篇课文，文章讲述的是白族少年为在三月街参加赛马和在赛马场上发生的故事。表现了白族少年的聪明、机灵 、勇敢及对赛马的热爱，同时也教育大家学习他遇事沉着、不慌张的思想品质。文章选材典型有趣，语言浅显易懂，是培养学生阅读兴趣和阅读能力的好教材。　　本教学设计本着“以学生发展为本”“用教材教”的指导思想，以教材为平台，培养学生动手搜集、整理信息的能力、给学生留下广阔的学习空间，引导学生运用自主、合作、探究的学习方式，了解各民族的传统节日，让学生知道幸福的生活源自祖国，进而产生对祖国的热爱之情。　　1、阅读课文，把握主要内容，培养学生对活动参与意识与遇事沉着不慌张的思想品质。　　2、了解白族最盛大的节日“三月街”，让学生通过对少数民族的了解，产生对祖国的热爱之情。　　3、有感情地朗读课文，正确认识11个生字。　　教学重、难点：　　学习作者勇于参与的精神，教育学生遇事沉着不慌张的思想品质。学习作者按发展顺序描写活动场面的方法。　　1、谈话：我国是一个多民族融合的大家庭，你知道我国有多少个民族吗？其中有多少个少数民族呢？你能说出他们是哪个民族的吗？　　欣赏课件：各民族欢度自己节日的画面，学生欣赏课件并说出自己知道的少数民族名称或相应节日名称 。　　2、讲