急救护理学教学大纲.docVIP

急救护理学教学大纲 (含思考练习题) 一、课程的性质和地位 《急救护理学》是高等院校护理专业设置的一门必修课，它是随着急救医学的发展从简单到逐步完善形成新学科的。而急诊医学是医学的分支学科，也是现代医学科学的重要组成部分，是医学领域中近20年来发展较快的临床专业学科。 急诊医疗服务体系提供快速、高效的服务，简便的手续，越来越受到群众的欢迎，能否高效率、高质量地抢救各种危急重症病人是一个国家地区医学科学发展水平的重要标志和管理水平的具体体现。 急诊护理学确定了急诊护理实践的角色、行为和过程，它已经成为护理学科中的一个重要专业。 二、教学环节和教学方法 急救护理学的教学环节包括课堂讲授、实验、考试等。其中课堂讲授是通过教师对指定教材部分章节的讲解，结合CAI课件对板书和急救操作图示、仪器图示以及启发式教学法的启用;实验是教师在教研室里指导学生通过观察实物标本，模型以及教师进行的各种急救操作和仪器设备的使用，并结合电化教学手段和指导学生亲自操作，强化学生对各种急救技能、监护设施等的感性认识，并通过教师的讲解和总结将感性认识上升到理性认识;考试是检验教学效果的有效手段，是学期末本学科的结业考试，是对学生学完急救护理学的总体测试。 三、课程总学时 根据教务处下发的教学计划，急救护理学总学时为38学时，其中理论授课为30学时，实践课10学时。 四、教学内容及要求 第一章 绪论 第一节 急救护理学的范畴 掌握现场救护的原则。掌握抢险救灾现场紧急救护应做的工作。了解危重病救护。 第二节 急诊医疗体系 掌握急诊医疗体系管理中的急诊医疗的组织体系。掌握加强医院急诊科的建设和业务管理。了解急救中心(站)的主要任务。了解急诊医疗体系的主要参与人员。 本章思考题 1、现场救护的原则包括什么, 2、抢险救灾紧急救护应做好哪些工作, 3、加强急诊科室的业务管理，应从哪几方面入手, 第二章 院外急救 掌握广义院外急救和狭义院外急救的概念。掌握它们的主要区别。 第一节 概述 掌握院外急救的特点、院外急救的原则、现场伤员分类的要求。熟悉现场伤员分类的判断、现场伤员急救的标记、院外急救人员应掌握的主要知识和技术、伤口包扎前的初次处理与注意事项、骨折固定的原则。了解院前急救的重要性、院外急救的任务、我国城市院外急救模式。 第二节 院外急救护理 掌握护理体验中的生命体征、救护要点中的体位。熟悉建立有效的静脉通路。了解松解或去除病人衣服的护理技巧及汽车转运伤员途中的护理。 本章思考题 1、简述院外急救有哪些特点, 2、简述院外急救的原则, 3、简述现场伤员的分类要求有哪些, 4、试述现场伤员分类的判断, 5、试述院外急救人员应掌握哪些主要知识和技术, 6、包扎的目的和要求有哪些, 7、试述伤口初次处理的注意事项, 8、试述骨折固定的原则, 第三章 急诊科的设置与管理 第一节 急诊科的任务与设置 掌握急诊科的任务。了解急诊科应设置的部门。 第二节 急诊科管理 掌握急诊科工作质量要求、预检分诊制度。熟悉急诊室工作制度。了解急诊监护室制度、救护车使用制度、涉及法律问题的伤病员处理办法。 本章思考题 1、急诊科的任务有哪些, 2、急诊科应设置哪些部门, 3、试述急诊科工作质量要求, 第四章 重症监护 第一节 ICU的设置与管理 掌握ICU的概念、ICU的模式、ICU的基本功能。熟悉ICU规章制度。了解ICU规模、服务对象。 第二节 重症监测技术 掌握中心静脉压监测的注意事项和影响中心静脉压的因素。熟悉间接监测血压方法的优缺点、中心静脉压的临床意义及并发症的防治。了解心电图监测的应用范围和临床意义、心电图监测仪的种类、颅内压监测的适应症。 本章思考题 1、ICU有哪几种模式, 2、试述ICU的基本功能, 3、影响血压的因素有哪些, 4、无创血压监测有哪些优缺点, 5、中心静脉压有哪些成分组成, 6、中心静脉压监测有哪些适应症, 7、试述中心静脉压监测的注意事项、并发症及防治, 8、简述心电图监测的临床意义, 第五章 心搏骤停与心肺脑复苏 第一节 心搏骤停 掌握心搏骤停、猝死的概念，心搏骤停的原因，心搏骤停的临床表现。熟悉心搏骤停的类型。 第二节 心肺脑复苏 掌握心搏骤停、呼吸骤停的判定方法，人工呼吸、胸外心脏按压的方法、注意事项及脑死亡的诊断。熟悉进一步生命支持中药物治疗的目的、心内注射给药的方法、注意事项及电除颤的方法、注意事项。了解心前区捶击的注意事项、生命支持的给药途径和常用药物及体外心脏电起搏的方法、注意事项。 第三节 复苏后的监测与护理 掌握应用人工呼吸机的注意事项。熟悉循环系统的监护。了解病人症状和体征的观察。 本章思考题 1、心搏骤停的原因有哪些,