华南理工大学学院本科教学工作自评报告.DOCVIP

PAGE 附件2 学院本科实验教学工作评估 自评报告 学院名称 （公章）： 分管教学副院长（签名）： 分管实验副院长（签名）： 联 系 人： 联系电话： 电子邮箱： 教 务 处 制 实验室与设备管理处 二○一五年五月 填写说明 1、自评报告统一使用Word文档编辑；正文中文部分用“小四号”宋体，英文、数字用Times New Roman；A4规格纸，双面打印。 2、 HYPERLINK mailto:电子版材料发至sysgl@scut.edu.cn 电子版材料发至hlxu@scut.edu.cn。如有疑问，可致1（教务处）实验室与设备管理处）咨询。 3、自评报告后请附上必要的证明材料（须编制目录），填写4个附表时请勿合并单元格。 PAGE 4 一、本科实验教学基本情况介绍 （介绍承担实验教学任务组织和管理架构，承担的实验教学课程及实验项目，承担实验教学用房情况和实验人员配备情况，承担工作量（学生人数和实验人时数）等，并完成附表填写） 二、建设过程及成效 三、存在的问题及根源 四、整改措施及进度安排 附件：华南理工大学院本科实验教学工作评估自评表 指标 自评情况说明 自评 等级 一级 二级 (一)教学文件与执行 1.教学文件 （7%） 2.文件执行 （7%） (二)教学内容与改革 3.教学内容 （10%） 4.教学改革（10%） (三)教学过程 5.教师教学 （5%） 6.实验指导 （7%） 7.实验教学质量保障 （3%） (四)实验教师队伍 8.教师结构 （3%） 9.教师水平 （10%） (五)实验室建设与管理 10.实验室开放（5%） 11.实验室日常管理 （7%） 12.实验室安全防护 （7%） (六)实验教学效果 13.实验理论知识掌握 （6%） 14.动手能力培养（5%） 15.实验素养（4%） (七)示范辐射作用 16.提供社会服务（2%） 17.实验教学研究成果推广（2%） 说明：1．评估介于A级、C级之间为B级，低于C级的为D级； 2．评估标准中的A、B、C、D依次对应计算权重为1、0.8、0.6、0.4。  附表1 目前承担实验课程统计表（填表时请勿合并单元格） 序号 课程名称 课程代码* 是否独立设课 实验课时数 面向专业名称** 课程责任人 1 2 3 *以2014版本科生培养计划为准 **面向专业超过5个可只写数量，加上描述文字如“全校化类专业” 附表2 目前承担实验项目统计表（填表时请勿合并单元格） 序号 编号* 实验项目 名称 课时数 面向课程名称** 面向课程代码 面向专业*** 面向学生人数/年 启用年份 **** 1 2 3 *采用9位数字，第1位标识五山校区“1”或大学城区“2”，第3、4位为大楼编号，第5、6、7、8位四位为房间号（5和6是楼层号，1楼为“01”），最后二位为顺序号，即以房间号来编排实验项目编号；如该实验项目在多个房间同时开课或完成该实验项目需用到多个房间的资源，请自先选定有代表性意义房间号作为该实验项目的位置编号 **可面向多个课程的实验项目，填写不超过2个具有代表意义课程即可 ***面向专业超过5个可只写数量，加上描述文字如“全校化类专业” ****该实验项目从那一年开始即面向本科生开授，如早于（包括）2011年可填“2011年前”（请尽量少用） 附表3 本科实验教学用房现状统计表（2014年12月） 序号 大楼名称 房间号 实验室名称 面积（m2） 面向专业 1 2 3 附表4 实验系列教师现状统计表（2014年12月） 序号 姓名 出生年月 性别 学历 职称 是否承担本科教学任务 是否承担课堂教学主讲 1 1979.03 2 3