目标明 层次清 形式多资料.docVIP

PAGE PAGE 1 目标明 层次清 形式多 谈语文课外作业的“分寸” [摘要] 语文作业是有效提高学生语文素养必不可少的途径，是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。而适量的课外作业则是课堂教学的补充和延伸，能够起到巩固知识、提高技能等作用。语文教师应严格按照《新课程标准》的要求，坚持课外作业布置“少而精”的原则，力求做到以下几点：明晰目标，提高实效；分层设计，有的放矢；形式多样，交叉渗透；轻敲心声，叩问成长。 [关键词] 语文 课外作业 课外作业是课堂教学的补充和延伸，能够起到巩固知识、提高技能等作用。通过学生的作业情况，教师可以了解自己的教学，完善自己的教学，最终提高课堂教学的效果。好的语文课外作业有助于锻炼学生的实践能力，丰富学生的情感体验，培养学生良好的学习习惯及形成正确的价值观。据调查，提到语文作业，几乎没有学生不感到头疼的，也几乎没有教师不感到繁琐的。在当前的教学活动中，约有80%的老师重视练习的作用，但缺乏科学理论的指导和对学生情况的研究分析，所布置的课外作业存在以下一些问题： 作业目的不明确。对为什么要布置课外作业、布置什么样的课外作业认识模糊。部分教师几乎每学完一篇课文后都是抄词语、做《练习册》。一位低年级老师给学生布置的课外作业是将课后每个生字组三个词，其中有一个生字是“钊”，试想名