大学国语文教材的编选与教学----林于弘教授主讲.PDFVIP

大學國語文教材的編選與教學大學國語文教材的編選與教學林于弘教授主講林于弘教授主講 大學國語文教材的編選與教學大學國語文教材的編選與教學 林于弘教授主講林于弘教授主講 1.1.先從這張照片說起先從這張照片說起………… 1.1.先從這張照片說起先從這張照片說起………… 5 這是北海岸忠聖宮廟祝貼出的一張公告 ，錯字連篇、詞不達意。 現在台灣語文教育的最大缺失是 ：小學中學化，中學大學化、大學小學化 ；由於不能按部就班的學習 ，以致學習效果大打折扣。 2.2.語句錯誤面面觀語句錯誤面面觀 2.2.語句錯誤面面觀語句錯誤面面觀 （1）我最喜歡吃的食物是生魚片，但是生魚片最讓我困擾的地方，就是它 的魚刺很多 。 （2）我最喜歡吃的食物是生魚片，唯一美中不足的是，它總是沒煮熟。 （3）我最喜歡吃的美食是青菜?青菜中最喜歡吃的美食是白菜 ，為什麼喜 歡吃白菜呢 ？因為他是青菜的一種 。 （4） 我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯，它們對我來說不只是一種美食，而 是…… 兩種美食 。 （5）我最喜歡吃外婆煮的菜，裡面包含了很多愛心，但是萬一外婆死了我 就吃不到了 ，所以我要趁外婆還活著的時候，叫他每天煮三餐給我吃。 （6）我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉。 （7）我最喜歡吃美食，是那種出現在陸地上，天天都看得到的那種肉。 （8）我對美食的要求很嚴格，它不能是由一位傷心的廚師做出來的。 （9）媽媽很厲害，她下廚以後，可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋。 （10）每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼，於是媽媽就走進廚房再做第二 道。 （11）我很喜歡跟爸爸去逛夜市，因為美食都能讓我感到垂涎三尺，只要 我看到那些食物出現 ，就會跟爸爸說我要吃這個我要吃那個結果我 當然什麼都沒吃到 。 （12）我最喜歡吃媽媽煮的菜，但是跟外面賣的相比，還真不是人吃的！ （13）世界上美食很多，其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔仔麵。 （14）生魚片實在是太好吃了，每次一想到，我的口水都會緩緩的滴下來。 （15）有一樣食物讓我百吃不厭，那就是雙胞胎，名字聽起來大家一定都 會覺得很奇怪 ，沒錯，它就是很奇怪。 （16）我吃東西總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛！ 面對學生們邏輯推理的謬誤 、贅詞連連的作品，我們應如何加以訂正？ 大學教育又要從字 、詞、標點符號教起嗎？面對一身是病的人 ，我們只能 先從一部分加以治療吧 ！ 3.3.寫作的必要與意義寫作的必要與意義 3.3.寫作的必要與意義寫作的必要與意義 本國語文的學習 ，是所有知識的開端，也是傳遞民族文化最根本的力 量。國語文隸屬於基礎學科 ，各種知識的學習認知，也必須借助國語文的 理解引導 ，而學習的成果，也必須藉由國語文加以表達，因此國語文的認 知發展 ，不僅和人文社會學科的成就息息相關，同時也是學習其他領域的 基礎與工具 。是以一但缺乏語文基礎 ，或語文基礎不夠穩固，將會導致其 他領域學習的效果大打折扣 。 語文領域的學習以工具性的訴求為起點 ，以藝術性的發展為導向，以 文化性的涵養為內容 。因此不論是從升學就業的現實面考量，或是從修身 養性的理想面規劃 ，語文的學習絕對有其不可或缺的必要與價值。 4.14.1 大學國文教材的編選方式大學國文教材的編選方式 4.4.11 大學國文教材的編選方式大學國文教材的編選方式 （1）依時代分類。 （2）依主題分類。 （3）依文體分類。