105现代文学中的疾病疯狂与死亡.docVIP

文學院 台灣文學 系(所) 105 學年度 上 （上/下）學期增設課程表College of Liberal Arts Taiwanese Literature Department 105 Academic Year Fall （Fall/Spring）Course Proposal 課程名稱 Title of Course 中文：現代文學中的疾病、瘋狂與死亡 英文：The Illness,Craziness,and Death in Modern Literature 開課班級 Class 台文系四年級 必 (選) 修 Required/Elective 選修 學分數 No. of Credits 2 先修科目 Prerequisite Course(s) 授課教師 Instructor 廖淑芳 教學內容及進度 Course Description 一、教學目標（Course Objectives） 1.現代性的進展與世紀末癥候的意義 2.現代文學中人物的狂與死與反傳統的否定修辭 3.瘋癲敘事與語言 4.疾病作為隱喻與書寫作為療救 二、教學內容(course Description ) 本課程將從現代性的時間觀切入，選讀現代文學中以疾病、瘋狂與死亡書寫為主的相關文本，並搭配閱讀相關論著，以深入認知在這些母題書寫背後所具有的政治、倫理與美學等不同面向的現代文化意涵。 本課程主要 三、教學進度（Course Schedule） 週次 Week 進度 Progress Description 1 現代性的時「間」－－由進步的想像到反思（播放《浩劫重生》） 2 「疾病」的隱喻與去隱喻──蘇珊桑塔《疾病的隱喻》 3 由心理到生理：疾病意識的產生──王浩威＜百合病人＞ 4 「疼痛」的體感與失語性──李欣倫＜有病＞ 5 性別意識──黃春明＜鮮紅蝦──下消樂仔＞ 6 面對「非常態」的意識與語言雙重趨避－－黃娟＜世紀的病人＞ 7 面對或背對的疾病美學──紀大偉＜肥皂＞ 醫者的巫術與瘋狂──侯文詠＜大國手＞ 8 死亡意識與自我療救－－平路＜微雨魂魄＞ 9 存在的荒謬與瘋狂──施叔青＜倒放的天梯＞ 10 死亡的「日常」與「非常」－－托爾斯泰＜伊凡．伊里奇之死＞ 11 醫護倫理學──播放＜心靈病房＞ 12 死亡與想像──＜垂死的天使＞ 13 歷史疾病與沉默－－陳映真＜山路＞ 14 死亡趨避與趨避死亡—─海明威＜印第安人的營地＞ 15 旁觀「他人」之死亡──湯瑪士．伍爾夫＜天使望鄉＞ 16 西西病人誌《哀悼乳房》──＜泳衣＞、＜血滴子＞、＜浴室＞、＜夢工場＞、＜皮囊語言＞、＜顏色好＞ 17 書寫與死亡空間──瑪格麗特．愛特伍＜與死者協商＞、布朗修＜黑暗托馬＞ 18 繳交期末報告 授課方式 Teaching Approach(es) 本課程由教師引導，與同學討論為主。 課程教材 Course Material 老師自編講義 課程要求 Course Requirements 1.本課程不進行期中期末考，全部以報告與課後作業取代。 2.鼓勵同學積極參與討論，將作為評分之參考。 3.任何作業如有引用必須言明出處，經發現抄襲者，該成績零 分計算。 4. 修課同學需定期注意教學網站,網站通知視同課堂通知 成績考核 Grading Criteria 1. 課堂個人或小組報告20% 2. 課後作業30% 3.出席狀況及討論參與20% 4.期末報告:30% 參考書目 References 教師自編講義，以下則為參考書籍： 1.傅科(Michel Foucault)著，劉北成譯，《瘋癲與文明──臨床醫學的誕生》，台北：桂冠，1992 2. 費修珊、勞德瑞著、劉裘蒂譯，《見證的危機》，台北：麥田，1997 3. 蘇珊桑塔(Susan Sontag)著，刁筱華譯，《疾病的隱喻》，台北：大田，2000 4. 李欣倫《戰後台灣疾病書寫研究》，台北：大安，2004 5. 瑪格莉特．愛特伍著（Margaret Atwood）著，嚴韻譯《與死者協商：談寫作》，台北：麥田，2010 6. 林秀蓉，《眾身顯影：臺灣小說疾病敘事意涵之探究(1929—2000)》，高雄：春暉，2013 7.唐毓麗，《罪與罰：臺灣戰後小說中的疾病書寫》，台北:花木蘭，2013 8.林秀蓉，《日治時期臺灣醫事作家及其作品研究──以蔣渭水、賴和、吳新榮、王昶雄、詹冰為主》，台北：花木蘭出版社，2014 9. 唐毓麗，《身體的變異：疾病書寫的敘事研究》，台北:晨星，2014 課程網址 Course website Moodle教學網站 教育目標 大學部： □ 建立學生以台灣為主體所創造的文學、文化、語言及相關美學再現形式的深刻認知。 ■ 培養歷史意識、當代關