2017广东中考试题研究化学复习 第11讲　碳和碳的氧化物 练习册.docVIP

第11讲　碳和碳的氧化物 (分值：61分　建议时间：50分钟) 基础过关 一、选择题(本大题包括7小题，每小题2分，共14分) 1. (2016贺州)下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是(　　) 用途 原因分析 A 石墨可用作电极 石墨可导电 B 金刚石可用来刻画玻璃 金刚石硬度很大 C 活性炭可用于防毒面具 活性炭具有吸附性 D 焦炭用于冶金工业 碳具有氧化性 2. (2016苏州)下列关于二氧化碳的说法不正确的是(　　) A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于灭火 C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用会消耗二氧化碳 3. (2016茂名)下列关于碳和碳的氧化物说法中，正确的是(　　) A. 金刚石和石墨的化学性质有很大差异 B. CO和CO2在一定条件下可以相互转化 C. CO和CO2都能溶于水 D. C、CO和CO2都具有还原性 4. (2016陕西)对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法。下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是(　　) 选项 共性 差异性 A 均由分子构成 分子的种类不同 B 均由碳元素和氧元素组成 元素的质量比不同 C 均能与水化合 化合时现象不同 D 常温下均是无色气体 相同条件下气体的密度不同 5. (2016湘西)除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(　　) A. 用燃着的木条去点燃 B. 通过灼热的氧化铜 C. 通过石蕊溶液 D. 通过足量的澄清石灰水 6. (2016揭阳)某班级在实验室制取CO2气体，老师观察到四个同学的如下操作，其中正确的是(　　) 7. (2016南宁)如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图。下列说法错误的是(　　) 第7题图 A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度 B. 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊 C. 碳在反应中发生了氧化反应，表现出还原性 D. 实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出 二、填空题(本大题包括2小题，共11分) 8. (2016青岛)(6分)碳及其化合物与人类关系密切，在生活中应用广泛。 请填写下列空格： (1)下列含碳元素的物质：①碳酸钠　②甲烷　③一氧化碳　④碳酸，属于有机物的是________(填序号，下同)，汽水中含有的一种酸是________。 (2)木炭可以做燃料，它在空气中充分燃烧的化学方程式是_________。 (3)倡导“低碳 ”生活，主要是为了减少________的排放量。请写出一例符合这一主题的做法________________________。 9. (5分)会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质。结合下面材料填空。 材料：一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。 (1)从化学物质类别看，CO属于________(填“单质”或“化合物”)。 (2)从应用化学用语角度，“CO燃烧”可表示为_________________。 (3)通常所说的煤气中毒是由________引起的，它使人中毒的原因是______________________________。 三、实验探究题(本大题包括3小题，共20分) 10. (2016绥化)(6分)实验室现有下列仪器和装置，请回答问题： 第10题图 (1)写出仪器H的名称________。 (2)实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为________________________。 (3)利用上述仪器组装一套制取二氧化碳的装置，你选择的仪器是__________________(填字母)。 (4)小佳同学想用此套装置收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，所选用装置的连接顺序依次是：发生装置→________→收集装置(填装置字母)。 (5)若用K装置收集二氧化碳，请将K装置补充完整并标明气体流向。 (6)利用补充完整的K装置收集二氧化碳，检验二氧化碳是否集满的方法是__________________。 11. (2016青岛)(6分)实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。 第11题图 请填空： (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是________。 (2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是________，该反应的化学方程式是______________________。 (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第________(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________