矛盾的普遍性与殊性的关系.ppt

2、矛盾的普遍性和特殊性的关系是 ①一般与个别的关系 ②全局与局部的关系 ③共性与个性的关系 ④整体与部分的关系 A、①② B、②③ C、②④ D、①③ 3、矛盾的普遍性和特殊性的相互联结表现在 A、普遍性就是特殊性 B、特殊性就是普遍性 C、普遍性是特殊性的总和 D、普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性 4、医生叫病人吃水果，但该病人拒绝吃沙梨、苹果。因为他认为这些不是水果。从哲学上看，该病人的错误在于 A否定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 B肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系与区别 C否定了矛盾普遍性和特殊性的联系 D肯定了矛盾普遍性和特殊性的联系 那位法官犯了什么错误？ 颜色是存在于具体的颜色（如红、黄、蓝、绿、青、紫、黑等）之中，不存在抽象的颜色。 这体现了什么哲理？ (共性与个性的关系) 矛盾的特殊性是指同类事物中各个事物所具有的不同特点，也可以叫“个性”或“个别”。 矛盾的普遍性是指同类事物共同具有的特点，也可以叫“共性”或“一般”。  “白马非马” 你怎么评价公孙龙的“白马非马”论？ 从哲学角度看公孙龙的“白马非马”论错在哪里？ (1)矛盾普遍性和特殊性是相互联结的 一个老人生病住院，医生要他多吃水果，孝顺的儿子便给他买来了苹果，他摇头不吃；买来了葡萄，他也摇头不吃；买来了香蕉，他还是不吃；买来了梨、橙子，他也不吃，并非常生气地对他的儿子说：“医生让我吃水果，你怎能给我买这些呢？我要吃水果，不要这些。” 水果 特殊性︵个性︶ 普遍性（共性） …… （共性） 葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中 1、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 、、、、、、 钢笔 铅笔 毛笔 圆珠笔 笔 特殊性︵个性︶ 普遍性 （共性） （1）矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 1.普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 四边形 菱形 梯形 平行四边形 正方形 矩形 ………… 美国白种人 英国白种人 俄罗斯白种人 白种人 特殊性 普遍性 如把“白种人”这一普遍性去掉，美国白种人、英国白种人、俄国白种人……，还有资格成其为“白种人”吗？ 2、特殊性也离不开普遍性 (三)矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 1、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性 2、特殊性离不开普遍性 （辩证统一） 水果 普遍性（共性） 水晶梨 鸭 梨 香 梨 苹果 香蕉 …… 梨子 普遍性（共性） 2、结论：二者在不同的场合可以相互转化 特殊性（个性） 特殊性（个性） 特殊性（个性） 特殊性（个性） 特殊性（个性） 特殊性（个性） 特殊性（个性） 西瓜 白马 … … 黑马 动物 马 … … 牛 普遍性 特殊性 马 特殊性 二者在不同的场合可以相互转化 普遍性 高中课本 特殊性 高中政治课本 普遍性 二者在不同的场合可以相互转化 (三)矛盾的普遍性和特殊性的关系 (1)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 1、普遍性寓于特殊性之中，没有特殊性就没有普遍性 2、特殊性离不开普遍性 第二,矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化 方法论意义 （1）要遵循正确的认识秩序 万有引力 特殊 普遍 特殊 1 金刚石的特点 金刚石等都由碳组成 人造金刚石 分析具体的例题 归纳出公式、定理 运用公式、定理去做习题 阅读素材、具体范文 归纳出写作规律和步骤 遵循规律写不同题材的作文 分析具体材料 归纳出原理 运用原理分析实际问题 思考： 教材中介绍了哪几种科学的工 作方法？ 一般号召和个别指导相结合， “从群众中来到群众中去”， “解剖麻雀”，“抓好典型”。 坚持了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理 邓小平在建设中国特色社会主义时提出，要坚持马克思主义普遍真理同各国革命和中国的具体实际相结合，体现了什么？ 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理指导中国特色社会主义现代化建设 矛盾普遍性和特殊性的关系 辩证关系 方法论意义 相互联结 特殊性离不开普遍性 普遍性寓于特殊性中 正确认识事物 相互转化 指导中国特色社会主义现代化建设 特殊——普遍——特殊 1、有的顾客批评某售货员服务态度不好，缺乏为人们服务的思想，该售货员则回答：“我是为人民服务，又不是为你服务”这个售货员的观点，从这些上讲（ ） A、是正确的，符合矛盾是事物发展的动力观点 B、是正确的，符合物质决定意识的原理 C、是错误的，违背了事物是联系的普遍性原理 D、是错误的，违背了矛