小学数学人教2011课标版三年级两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法.docVIP

两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 田叶 教学内容： 三年级数学教材62页例题3? 教学目标： ? 1、使学生掌握两三位数乘一位数连续进位的方法，并能正确地进行计算。培养学生的分析、概括能力。 2、培养学生生动获取知识的良好学习习惯。 教学重点：掌握连续进位的方法。 教学难点：掌握连续进位的方法。并能进行准确计算。 教学过程 一、导入 1、计算下面各题 15×3= 37×2= 284×2= 218×3=182×2= 513×4= 50×6= 80×9=13×3= 32×2= 334×2= 423×2= ? 2、请三位学生板演，其它同学写在练习本上，并说一说自已是怎样算的。 3、说一说两三位数乘一位数时应该怎样计算？ ? （从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，那一位满几十，就向它的前一位进几） 二、学习新知 1、 出示例3情景图引导学生说出图意学校正在召开运动会，老师和几名同学为运动员准备了矿泉水每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？ ? 2、怎样列式计算？为什么？24x9也就是9个24是多少？ ? 3、尝试计算： 先估算一下，9箱大约是多少瓶？试着用列竖式计算，计算完成后小组交流： ? 4、小组汇报：说一说你是怎样计算的？请计算正确的同学说一说计算过程中需要注意的地方在哪里！个位上4x9=36，向十位进3后，十位上2x9=18表，示18个十，18个十还要加上刚才进上来的3个十共21个十，这2应写在积的百位，1应写在积的十位 ? 教师小结: 用一位数乘另一个因数的十位后要看看个位上乘得的积有没有进位，若有进位，不要忘记加上进位的数，如加上进位数后又需要进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。（注：这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法，计算时同学们一定要认真、仔细，若在哪一位上有进位的数，千万别忘了加上。） 三、巩固练习 ? 完成P62??做一做以及课后习题 ?四、课堂小结 ? 这节课你有什么收获？ ? 五、布置作业? 1、自己列式算一算 137x6=822? 2、学校运动会开幕式，有4个方阵，每个方阵129人，一共有多少人？ ? 129×4=516（人） 答：一共有516人。 ? 说一说，计算中需注意什么？ ?3、完成P64??6、7、8、9、10?。第 7、8、10题读题理解后让学生列算式解答9题让学生按第一小问提类似的问题自己解决。 六、板书设计 两三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 ? 每箱24瓶，9箱一共有多少瓶？ ? 24×9＝216（瓶） 2 4? ×?? 9? ---------------- 2? 1? ?6? 答：9箱一共有216瓶.? ?用一位数乘另一个因数的十位后要看看个位上乘得的积有没有进位，若有进位，不要忘记加上进位的数，如加上进位数后又需要进位，那么还需向百位进位或把最高位写在百位上。（注：这节课我们学习了两、三位数乘一位数连续进位的方法，计算时同学们一定要认真、仔细，若在哪一位上有进位的数，千万别忘了加上。）