法学院毕业实习管理文件汇编-海南大学.DOCVIP

PAGE PAGE 2 海南大学法学院 （本科）法学专业实践教学规程 法学是应用型学科，实践教学是法学教育中与理论教学同等重要的教学内容，实践教学的目标是促进法学本科生熟悉掌握法学基本概念、法学基本制度和法学基本理论，进一步培养和提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，加深对我国法治建设和司法实践的了解，探索法学素质教育模式。为了实现实践教学的目的和任务，规范和促进实践教学有序、顺利地开展，并加强质量监控，制定本规程。 毕业实习规程 一、毕业实习步骤 （一）实习准备阶段 1、第八学期第一周确定实习基地和实习生人数； 2、实习报名和分组； 3、确定实习组组长、指定指导老师； 4、制作《海南大学法学院学生实习安排表》和《法学院×××级毕业生实习鉴定表》等相关文件； 5、主管教学副院长做实习动员报告，阐明毕业实习的重要性以及要求；学工办主任安排实习具体事宜； 6、邀请实习基地法官、检察官、政府官员做实习前培训； （二）实习工作阶段 1、指导老师向实习单位递交实习指导书，实习单位导师安排实习生工作； 2、实习汇报 （1）组长向指导老师汇报实习生日常管理问题；指导老师应及时解决，无法解决的向学工办汇报； （2）学工办汇总情况向副院长（主管教学）汇报实习进展情况。 3、实习期中检查 （1）学院实习领导小组和导师分批前往实习基地了解学生实习情况，进一步掌握实习情况和改进实习工作； （2）抽查实习考勤记录； （3）设计调查问卷，并分析调查问卷，解决存在问题。 （4）学院向实习导师、学生反馈实习中存在的问题和改进建议； （5）督促导师和组长加强管理、服务实习生实习。 （三）实习总结阶段 1、实习领导小组通知结束； 2、实习生自我总结和实习指导小组总结相结合； 3、检查实习生实习材料，登记学分，总结表彰。 二、毕业实习质量控制 （一）监控依据 根据《海南大学法学院（本科）法学专业实践教学大纲》和《海南大学法学院（本科）学生毕业实习指导书》和《实习计划书》的规定，目标明确，要求具体，并且严格依照执行，进行监控。 （二）监控组织 学院实习领导小组、学工办、指导老师，实习单位、实习导师对学生毕业实习进行多方位多层次指导和监控。 （三）监控制度 采用实习考勤制度、请假销假制度、实习组长定期和不定期汇报制度进行规范管理和监控。 （四）期中检查 实习中期，毕业实习指导小组前往实习单位检查实习情况；并设计调查问卷，全面掌握毕业生实习情况，及时发现不足，加以整改；向实习指导老师和实习生反馈期中检查情况，改进不足，促进发展。 （五）综合评定监控 主客观相结合的实习成果，如实习日记、实习报告、实习小组、出勤情况、导师评语等，综合评定实习成绩，并登记学分，表彰先进，巩固实习成果。 三、毕业实习材料整理归档。 社会实践活动规程 一、社会实践步骤 （一）实践准备阶段 1、制定相关文件和方案，明确实践主题； 2、召开社会实践动员大会。 （二）实践实施阶段 组织培训；学生在指导老师的指导下开展见习、模拟审判、三下乡、课题调研、志愿服务、演讲辩论等实践活动。 （三）实践总结阶段 1、学生书写自我社会实践鉴定，并主动向指导老师及实践单位有关人员征求意见。 2、实践单位为学生作鉴定。 3、新学期学生返校，提交实践报告、实践鉴定及其他实践书面材料。 4、实习生自我总结和实习指导小组总结相结合； 5、检查实习生实习材料，登记学分，总结表彰。 二、社会实践质量控制 （一）监控依据 根据《海南大学法学院（本科）法学专业实践教学大纲》和《海南大学法学院（本科）学生社会实践指导书》规定和有关方案，确定目标和主题，要求具体，并且严格依照执行，进行监控。 （二）监控组织 学院实习领导小组、团委、指导老师、组长、见习单位对学生实践活动进行多方位多层次指导和监控。 （三）中期汇报 组长（负责人）中期汇报，及时整改，保证各种实践活动按质按量完成。 （四）综合评价监控 （五）社会实践的成果形式 根据社会实践调研报告、读书心得、案例分析和社会实践登记表评语进行主客观综合评定成绩；社会实践成绩根据学生的社会实践成果的质量、接受单位的评语进行综合考评，分级登记。 三、社会实践材料整理归档。 四、说明 “三个一”实践活动、实践课题调研活动分别制定规程细则，其他社会实践活动根据设计方案进行质量监控。 海南大学法学院 2005年9月 海南大学法学院 法学专业毕业实习大纲 根据国家针对法学专业目录调整的要求和海南大学本科实验实习大纲指导书的有关文件规定，为提高法学专业本科教学质量和法学本科学生的综合素质，与实习单位共建实习基地并签署协议和挂牌，共同培养优秀的应用型高级法律人才，以及结合法学专业教学的特点和我院的实际情况，制订本大纲。 一、实习目