品质-看不见的竞争力.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 4 7A版优质实用文档 品质，看不见的竞争力 6 新年新气象，新校新风貌，在上级部门大力支持和通力合作下，特别是区人大、区教育局、虹桥镇的大力支持下，新校落成并于今天投入使用，全校师生异常高兴，在此，让我们以热烈的掌声对他们表示由衷的感谢！ 记得去年9月1日，我发言的主题是“让成长更富品质”，全校师生用了一学期的时间思考并为之实践：如何让成长更富品质？ 那么，究竟何谓品质？品质，一是指人的行为所表现的思想、认识、品性等本质，通俗点讲就是品德、品格。同学们在高中阶段学习、活动、为人处事表现出来的本质就是你们的品质。二是指品味与质量，如果一个人的品格品德不断地完善，那么他对学习的追求，对自身的要求也一定会相应地提升，他就能体验相对高质量的学习生活，如何让每位同学在金汇三年高质量地度过，最终完善自己提升自我就是我的初衷。因此，让成长更富品质，简而言之，就是希望同学们在金汇高中的三年塑造优秀的品格，增长见识，提升自身修养与品位，追求成长的自信与快乐，实现自身的价值。 今天，请允许我用事实向同学们、老师们汇报我们一学期以来获得的成长的体验。 过去的一学期，是我们金汇高中发展史上具有里程碑意义的一个鼓点，我校被评为闵行区办学绩效评估进步奖，区合格家长学校，区中小学公共安全知识技能展示活动三等奖，区中小学生古诗词综合艺术展演二等奖，市学生阳光体育大联赛高中组爵士规定二等奖、花球规定三等奖、自由舞蹈三等奖，高二（3）、二（6）、高一（1）、高一（5）班被评为区先进班集体，潘青等8位老师11篇文章发表或获奖，倪柳等14位老师指导学生获奖，阮诗芸等23位同学获区级及以上奖，乔欣怡等19位同学获“三好”学生，顾靖聪等19位同学获优秀学生干部，刘祖璇等38位同学获金汇标兵，彭雯丽等37位同学获优秀团员，张雨晨等25位同学获诚信学生，吴承珉等3位同学获优秀外籍生荣誉称号，李舒奕等72位同学获得奖学金，在此向他们表示祝贺，向辛勤付出的老师表示衷心的感谢！ 学校走特色发展之路受益的是学生，在成功完成体育特色的基础上，学生的身体综合素质由20GG年在区低位徘徊到2015年在区高位运行，现在我们又成为区戏剧特色试点校，至此，学校从常规发展方式中释放了出来，为更好地“创造适合学生发展的教育”寻找特色，打造教育的亮点。去年12月份的艺术节，无论是社团课本剧展演，古典诗词创意表达，还是爱心义卖活动等，均涌现出各方面的人才，同学们的策划能力、组织能力、才艺表现力，得到了锻炼和提高，更重要的是我看到了同学们在活动中呈现的团结协作、责任意识、自信活力的风采，而从中激发的潜能与品质也是课堂中无法体验的精彩。 过去的一个学期，也是收获、开拓的一个学期，从各学科各领域的学科成绩的进步，到中学生职业生涯规划的启动，从课程改革、社团特色到精彩纷呈的戏剧汇报展演，从四有人才培养、四有班风的建设、四证教育和四经历的“4G4”核心素养培育的提出，到三原则、四特点、五追求的“3+4+5”课堂教学改进的核心知识培养，到“一汇三园一馆”的“131”工程个性发展平台建设等等，无不蕴含着每个人的智慧与辛勤。学习生活越来越丰富了，校园风貌越来越多姿，同学们在发展个人兴趣专长的过程中，懂得了兴趣与学习的相辅相成关系，接受了职业生涯教育经历规划人生的体验后学会了正确看待自己，建立了明确的人生目标，懂得了如何处理个人与集体、社会的关系。 这些变化这些进步不一而足，看到硕果累累的2015，我十分欣慰。 今天，我讲话的是题目是：“品质，看不见的竞争力”，我想把它送给同学们，因为在我看来，优秀的品质是人身上最美的东西，“看不见”这个词非常有趣，如果是墙上的一幅画，它其实是看得见的，如果是音乐会里的音乐，它其实是可以听到的，是可以感觉到的，我想这个“看不见”是需要我们触碰到真实的自己的，撞击自已的内心和灵魂。而正是这“看不见”的真实，往往是我们最强有力的武器。 你们成长的时代，是一个以互联网+大数据等新技术为特征，社会各方面都在急剧变革和发展的时代，也是我国快速崛起的时代，技术的发展和进步带来了全球化的深入发展，带来了世界上各种文化和思想急剧的冲突和碰撞，在错综复杂的国内外形势面前，未来的你们将面临更严峻的挑战，中华民族要在这样的时代迈入伟大复兴，责任的重担就要落在你们的肩上。 这个时候，对人的品质考验尤为重要，爱因斯坦说过：“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品质成就了他们。”的确，一个知识不健全的人可以用品德去弥补，而一个品德不健全的人却难以用知识去弥补。我们的社会需要的是品德高尚的知识者，作为一个中学生，本职任务就是除了汲取文化营养，充实自己的人生，学习科学文化知识外，还应积极塑造健康向上的品德，做一个有责任心，有影响力的学子；同时加强社会实践体验