英语人教版三年级下册unit 3 At the zoo B.docVIP

小学 三年级英语（下册）Unit3:B Let’s talk 课题 Unit3:B Let’s talk 课时 2 主备人 杨卓 教学目标 1．会灵活使用long _short;big_small和上学期所学的身体部位单词。 2．学会用It has…. 表达某动物有什么样的身体部位。 3．能用正确的语音语调朗读对话，并能看图用本课所学It has…句型来说和写出句子。 教学重难点 教学重点：结合所学形容词使用It has …句型来进一步描述动物。 教学难点：让学生掌握has是have的第三人称单数形式。 教学准备 1. 教师准备long/short/small/big……单词卡。 2. 本课 ppt 教师活动 学生活动 难重点及出现问题对策 教 学 过 程 教 学 过 程 一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1.Let’s sing 2.Review the words。 二、新课展示（Presentation） 1、导入 A picture of an elephant. It is…（The elephant is…） 新授 那谁能把大象更详细的描述一下（教师用动作引导长鼻子、大耳朵）用汉语即可。 引出重点句型：It has … ①Let’s learn——has ② Let’s read ? Let’s write ppt展示句型结构和例子 ?Let’s say。 —组织学生小组之间互相展示 学生站立表演 Let’s sing. 快速回答ppt展示单词 学生自由回答 用已学习的句型来整体描述大象。It is…（The elephant is…） 大象有一个长鼻子…… ①通过三个句子还学习动词has。 Let’s chant ②了解句型的结构，反复跟读 ?抄写例句。 ?看图会使用It has …句型来说句子。 学生发音不准要耐心的纠正，并要保持学生的积极性。 对与复习单词环节要重点突出代词中的第三人称单数 通过四步走、一学、二说、三写、四听来一步步熟练重点句型。 讲清写的要求（开头要大写；句末有标点：要用手写体，不会的单词看黑板） 关注学习能力差的组，及时纠正。 培养学生倾听和纠错的习惯。 EQ \o\ac(○,5)Let’s listen and repeat Listen，fill the blanks. Repeat the dialogue 三、小结 P27Let’s talk EQ \o\ac(○,5)听听力，填空！ 考记忆力，复述对话中的句子。 It has …. 讲解听力要求讲解要详细，让孩子带着要求去听。 展示正确答案，教材P27 教学小结 通过P27课文来总结本课所学重点句子 It has…. 板书设计 a long nose. It has a short tail. small eyes and big ears.