中班语言教案比尾巴.docx

中班语言教案比尾巴 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班语言教案比尾巴 篇一：《比尾巴》大班语言教案 (1) 《比尾巴》大班语言教案 活动目标： 1、感知问答歌的特点，体验问答歌的趣味性、知识性。 2、熟诵儿歌。 3、使幼儿了解几种动物尾巴的特点，培养幼儿探究的兴趣。 活动准备： 课件 动物尾巴头部、尾部头饰 儿歌《找朋友》。 活动过程： 一、利用游戏导入法 1、师：小朋友咱们来做个热身游戏，看看谁反应得快 摸摸你的脸摸摸你的鼻子摸摸你的腿摸摸你的肚子摸摸你的尾巴。 2、我们人类有尾巴吗？什么有尾巴？（动物） 二、1、师：老师给大家出个谜语你们猜它是什么动物？ 说它像鸡不是鸡，尾巴长长拖在地。张开尾巴像把扇，花花绿绿真好看。（孔雀） 孔雀的尾巴真好看像把大扇子。哪位小朋友给老师表演下孔雀开屏。 2、师：小朋友想不想知道别的小动物的尾巴是什么样的？ 师：大家仔细观察屏幕上的图片，猜一猜是谁的尾巴？ 出示ppt课件 3、老师用这些动物的尾巴特点编成了一首儿歌。 老师把儿歌给小朋友朗诵一遍，小朋友认真听。 师范读《比尾巴》幼儿边听边想小动物的尾巴有什么特点？ 小猴的尾巴是长长的 小兔子的尾巴是短短的 松鼠的尾巴像伞一样小鸭子的尾巴是扁扁的 公鸡的尾巴是弯弯的 孔雀的尾巴像大扇子 4、师：我们一起来学习这首小儿歌《比尾巴》 谁的尾巴长？