小学数学人教2011课标版三年级有趣的周长.pptVIP

校本数学思维课 执教：盘龙小学映象校区 陈艳云 封闭图形一周的长度，是它的周长。 想一想：下面哪个图形的周长最长？ ① ② ③ ④ 动动脑，更聪明。 动动脑，更聪明。 下面每组图形的周长一样长吗？你是怎样想的？ （1） （2） 练习单1 （1）与图①周长相等的是（ ）。 ① ② ③ ④ ⑤ （2）与图③周长相等的是（ ）。 ② ⑤ ④ 动动手 1.同桌合作把桌上长方形纸按你们的想法撕成2张。 温馨提示：和同桌商量好再动手哦！ 2.在撕出来的两张纸片中间标上①、 ②。 3.用红笔描出①、②纸片的周长。 4.观察①、 ②纸片，比较它们的周长，你发现了什么？ 下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？ 动动脑，更聪明。 A B A,B两部分的周长一样长。 练习单2： 动动脑，更聪明。 下图中，A,B两个图形周长的关系是（ ） B 下面的图形是用同样大小的长方形纸片剪的， （ ）的周长最长。 练习单3 B 你和同桌撕下的2张纸的周长的和比原来长方形纸片的周长( )。 A 增加 动动脑，更聪明。 B 减少 C 没有变化 增加 自主探究 下列3个图形是用6个同样的小正方形拼成的，这三个图形的周长会一样长吗？ A B C 数一数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12