人教2011版小学数学三年级资料四边形..ppt

第七单元　长方形和正方形 四边形 天台县平桥镇第二小学 胡朝霞 一、创设情景，生活引入 从这幅画找一找我们认识的平面图形。 二、初步感知，发现特征 图1 图2 图3 图6 图7 图5 图8 图9 从中你能找到有四条线段围成的图形吗？ 图4 图10 请你判断一下它们是四边形吗？ 四边形的四条边必须是直直的。 四边形都有四个角。 二、初步感知，发现特征 把你认为是四边形的图形圈起来。 三、动手实践，深化感知 找一找身边哪些物体的表面是四边形的。 三、动手实践，深化感知 在点子图上画出你心中的四边形。 三、动手实践，深化感知 正确的在括号内打“√”，错误的在括号内画“×”。 1．四边形的四条边都是直的。（ ） 2．长方形和正方形是四边形。（ ） 3． 是一个四边形。 （ ） × √ √ 三、动手实践，深化感知 　　小猫要沿着由四边形串连起来的路线走才能吃到鱼，请你帮助小猫画出路线 。 三、动手实践，深化感知 学习这节课的内容，你都知道了哪些与四边形相关的知识？ 有4个角 有4条直的边 四、全课小结，内化新知