中班语言：小兔落水后任丽丽昔阳县第二幼儿园.docVIP

中班语言教育活动：小兔落水后 活动目标 ： ??? 1.理解故事的内容，学习故事中角色的语言。 ??? 2. 懂得在朋友困难时给予帮助。 ??? 3.学习词语：加油、埋怨、手足无措 活动准备： ???? 故事PPT、小兔、小猴子、小狐狸、小山羊教具及头饰等。 活动过程： ???一、出示教具小兔、小猴子、小狐狸、小山羊，引起幼儿的兴趣。 ??? 1.师：今天，老师给小朋友们，带来了些好朋友，他们都是谁呢？ ??? 2.引出问题：“小兔子掉到水里后的心情是怎么样的？” 二、教师生动地讲述故事《小兔落水后》 1.引导幼儿说出故事的名字。 ??? 2.教师设计引发幼儿兴趣的话题，帮助幼儿理解故事情节。“是谁救了小兔子？”“小羊想了一个什么办法把小兔救了起来？” ??? 3.请幼儿表演小羊是怎样用竹竿救小兔的。 三、幼儿理解故事内容，学习各种角色的语言。 ???1.引导幼儿学习小猴子和小狐狸的对话。 ???2.学习词语：加油、埋怨、手足无措 3.组织幼儿讨论小猴子和小狐狸的方法好吗？有没有把小兔救起来呢？小羊是怎样救小兔子的？三只小动物他们谁的办法最好呢？ ?? 4.请幼儿讨论帮助小兔子上岸的方法，并讲给同伴听。 ?? 四、角色表演： 请几个幼儿带上头饰扮演小动物，教师带领其他幼儿复述故事，学习故事中角色的语言。 六、教师总结： 在日常生活中当朋友遇到困难的时候要记得拉朋友一把。