乘加乘减的备课记录.docVIP

黄石市马家嘴小学教师电子备课记录 教学内容 乘加 乘减 教材分析 “乘加、乘减”是人教版二年级上册表内乘法中的一个内容，它编排在“乘法的初步认识”和“2—5的乘法口诀”之后，让学生通过乘加乘减的计算，帮助学生进一步理解和记忆口诀。学生是第一次接触含有两级运算的式题，教材通过“小熊掰玉米”这一主题图，将计算教学和解决问题有机地结合起来，帮助理解乘加、乘减式题的意义，并能正确计算乘加、乘减式题。 教学目标 知识与技能 学会乘加，乘减算式题的计算方法。 通过乘加，乘减算式题帮助学生掌握相邻两句口诀之间的联系。 过程与方法 通过学生观察，讨论等活动，让学生发现规律，掌握相邻两句口诀的联系。 情感态度与价值观 在学习过程中，培养学生类比，迁移能力及求异思维能力。 教学重点 了解含有乘加或乘减的运算 教学难点 学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。 课前准备 多媒体课件 课时安排 1课时 教 学 过 程 教学步骤 教师活动 学生活动 媒体运用 设计意图 一，创设情境，引入新课 小朋友，池塘边小熊家的玉米地又大丰收了，你们看一棵棵的玉米多壮啊。 出示课本图片 学生观看主题图。 创设情境，激发学生的学习积极性。 合作探究 （1）引导学生观察主题图。同学们，从画面上你能收集哪些数学信息？ （2）引导提出数学问题，解决问题，你能提出一个数学问题吗？ 根据学生回答板书：