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家访制度范文2篇推荐 【篇三】 一、家访活动目的： 开展教师家访活动是进一步加强和改进学校教育工作，加强教师队伍建设的重要举措。通过家访，促使教师走进学生心灵，关心学生成长，构建民主、平等的新型师生关系。让教师成为知识的传播者、学生学习能力的培养者和学生健康成长的引路人，有利于完善学校与家庭、社会的联系制度，争取家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而构建学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。 二、组织机构： 为了加强对学校开展“千名教师访万家”活动的领导，学校成立活动领导小组。 组长：骆XX 副组长：杨XX、陈XX 成员：全校教师 三、家访内容： 1、积极向学生家长宣传《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部新颁布的《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》及其它教育法律、法规和各项政策。 2、向家长全面客观地反映学生在校的表现，了解学生家庭教育情况，介绍正确的教育子女方法，配合家长有针对性地进行教育，并听取家长对学校教育的意见和建议，增强家长配合学校共同教育子女的责任感。 3、指导家长合理安排孩子的节、假日生活，加强对孩子的管理，教育孩子不进入网吧等未成年人不宜入内的场所，注意防火灾、防溺水、防触电、防盗窃、防中毒，确保孩子身心健康和生命安全。 四、活动要求： 1、学校制定实施方案，召开师生大会等形式进行宣传，在校园内外营造浓厚的家庭教育氛围。 2、专门召开教师会议，组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及有关文件精神，使全体教师充分认识家访的重要意义，把家访作为教育教学工作的重要补充和延伸，增强做好家访工作的责任感和使命感。 3、深入村民委员会、周边单位，介绍学校开展家访工作情况，诚心诚意听取意见，取得他们的配合和支持。 4、根据计划安排，走入学生家庭，与学生家长交流学生在校表现，了解掌握家庭教育情况，发现问题，及时帮助解决。 5、集体上门家访一次，安排在期中考试后。 6、每学期中考试后召开全校家长会，让家长走进学校，展示素质教育成果。 7、教师根据家访情况开好主题班会。 8、班主任及科任老师认真做好学生家访工作，如实填写家访登记表 。?? 9、班主任每学期对班内学生至少家访一次，个别问题学生至少两次。科任老师每学期对班内学生至少家访30名。 10、每学期家访工作量完成不了，不能参加年度评优及职称晋升。 【篇四】 家访是学校与家庭取得联系的一种重要方式，为有计划地进行，学校特制定以下制度： 一、成立家访领导小组： 组长 副组长 成员： 二、家访工作责任人： 家访工作主要由班主任负责，科任教师全员参与，学校行政人员要与青年教师结对一起家访，同时要处理学生突发情况或典型事件。 二、家访的量化指标： 1.一学年内班主任必须普访学生一次，一学期内至少家访一半以上学生。（家访学生在家访条件允许的区域内。） 2.起始年级在新生入学前班主任要全面家访，达到全班总数的100%；入学后一学年中至少要家访学生50％。 3.每接一个新班，班主任应在开学前一月内，对班中50％的学生家访一次。 4.科任教师应结合学科教学选择部分学生进行实地家访，每学期至少实地家访6人次。 三、家访的原则： 发生下列几种情况，班主任必须及时家访，科任教师应积极配合。 1.学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。 2.学生在学校里发生伤害事故，必须亲自把孩子送回家，说明情况，提出解决办法。 3.学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。 4.学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。 5.学生（特别是学困生）有进步时要及时家访，当着学生的面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。 6.有离异或者特殊家庭的孩子尽量实地家访。 四、家访的内容： 1.宣传育人理念。 2.突出安全教育。 3.加强心理辅导。 4.进行学习指导。 5.开展家庭调研。 6.促进家校沟通。 五、家访的注意事项： 1.每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解。 2.家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。 3.家访过程中，学生、学生家长都应在场，应一切从实际出发，切忌片面孤立地看问题，或者以告状为目的的家访，个别问题可要求学生回避。 4.家访后，教师应如实做好记载，并撰写总结报告。 六、家访工作的奖惩办法： 1.通过学生座谈会、学生问卷或家长问卷，了解有关教师的家访情况，将此作为考核教师家访工作的一项重要依据。 2.凡按要求完成走访学生家庭任务者，体现在每月班级量化考核中。 3.对没有按要求完成家访任务的教师，在当月班级量化考核中扣分，并纳入教师业务考核、 HYPERLINK /wenmi/yanjiang