托班教案,酸奶.docx

托班教案,酸奶 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 托班教案,酸奶 篇一：做酸奶教案 六年级上册科学《做酸奶》教学设计 禄丰县干海资学校李应东 篇二：做酸奶教案 做酸奶 知识与技能：认识细菌主要特点和对人正反两方面的作用知道细菌的传播途径及一些预防措施 过程与方法：能够通过收集资料，与同学交流研讨认识细菌、病毒 能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在 情感、态度与价值观培养目标：意识到科学技术给人类与社会发展 带来的好处，培养学生乐于探索科学的精神。 重点： 学习制作酸奶的方法 难点：认识细菌的形态、特点，正反方面的作用以及预防措施 关键：同上 教具：多媒体课件 板书设计 一、 制作酸奶的步骤 二、 细菌的形态 三、 细菌的特点 四、 细菌的功与过 五、 细菌的预防 教学过程： 一、 组织教学 二、 复习提问 1、 微生物的是谁发现的？ 2、 细胞最早是谁发现的？ 三、 新授 1、 同学们，你们喝过酸奶吗？味道怎么样？喜欢喝吗？ 2、 学生思考并回答，说说喜欢还是不喜欢的原因。 3、 师问：平时我们喝过的的酸奶都有哪些呢？下面老师出示几张 图片给你们看看，看看谁能在最短的时间内说出它们的名字。 4、 学生经过思考后快速做出回答，教师给予鼓励表扬。 5、 师问：看完这几张图片之后，是不是觉得非常诱惑呀，你们想 不想吃呀？ 6、 生答：想，其实做