初中英语人教版七年级下册Unit 2 .docVIP

课题：人教版七年级英语下册 第二单元第三课 Unit 2 What time do you go to school? The Third Period (Section B) 教材分析 本单元以学生最为熟悉的日常作息习惯为谈论话题，通过对句型what time is it? It’s six. What time do you usually get up? I usually get up at six a.m. 练习时间的表达法和学问方式，同时逐步的培养学生合理安排时间的能力。整个单元以谈论日常作息时间安排为主线，将日常生活中所涉及到的语言、词汇和时间的表达法融入一些列的小任务中，初一的学生通过完成一个个的任务达到交际的目的，从而能够合理的安排自己的作息时间且初步了解时差。 Section B 学会使用quarter来表述时间，学会使用第三人称来谈论他人的作息时间安排，并学习如何合理的安排自己的作息时间。 1a, 1b, 1c, 1d, 1e学习quarter的使用方法，及使用第三人称来巩固目标语言。 2a, 2b, 2c通过阅读短文，了解哪些是健康的习惯，哪些是不健康的习惯，从而合理的安排为自己安排健康的活动。 二、教学目标 ? 1.通过本单元的学习，使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇，能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈； ?2.通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神； ?3.通过谈论作息时间及日常活动，培养学生合理安排作息时间的意识。 三、教学重难点： ?1.时间的表达法 5:15 five fifteen (a quarter past five); 11:50 eleven fifty (ten to eleven); 6:30 six thirty (half past six) ?2.第三人称单数谓语动词的运用 ? 3.本单元的新词汇多及内容跨度大也给学生在理解和掌握上带来了一定的困难。 四、课时安排 第一课时：完成Section A 1a–2c 第二课时：完成Section A 2d–3c 第三课时：完成Section B 1a–1e 第四课时：完成Section B 2a–Self Check The Third Period (Section B) Teaching aims （教学目标） 1. 学会使用quarter来表述时间. 2. 学会使用第三人称来谈论他人的作息时间安排 3. 使用第三人称来巩固目标语言。 4. 理解听力材料。 Language points (语言点) 1. 词汇：1)名词n. half, quarter, homework, walk 2)形容词adj. past 3) 动词 v. run, clean, walk 4) 短语do homework, take a walk 2. 句型：When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. Difficulties （教学难点） 1. quarter 的使用方法。 2. When引导的特使疑问句的使用。 Teaching steps （教学步骤） 1. Warm-up and revision（课堂热身和复习） （1）Test Ss and review how to read these times. 1:19 2:30 11:25 12:15 16:40 10:45 T: Let’s review how to say the time. What time is it?/What’s the time? (2) Show a clock, and ask what time it is 【教学设计说明】通过复习时间的表达法，自然引出本节课重点单词quarter的用法，以及a.m. 和p.m. 的用法。 2. Presentation （呈现新知识） （1）Show the new word. a quarter = 15 12:15 a quarter past twelve 10:45 a quarter to eleven 3:15 a quarter past three 6:45 a quarter to seven 9:45 a quarter to ten (2) Practic