小学数学人教2011课标版二年级100以内退位减法作业.docVIP

两位数减两位数（退位减） 培养目标：学会倾听 学习目标： 1.掌握两位数减两位数的退位减法的笔算方法。 2.会自己提出数学问题并列式计算，并会自己检验对错。 3.体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。 学习重点：正确进行两位数减两位数的退位减法的计算。 学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。 复习回顾： 1、口算： 13-8= 11-6= 10-4= 15-7= 17-9= 15-9= 12-7= 14-6= 11-3= 13-9= 2、列竖式计算，并说说笔算减法应注意什么。 47-33= 75-34= 二、自主学习 2、看教材17页主题图，读懂图意，并提出数学问题然后列式计算。 3、例2中，用减法解决的问题： （1）、 ?列式： 竖式： 个位上：1－6不够，向（ ） 个位上就是（ ）－（ ）得（ ） 十位上就是（ ）－ ( )=（ ） *4、尝试计算例3、 5 0-2 4= 竖式： 　　　　 个位上：0－4不够，向（ ）； 个位上就是（ ）－（ ）得（ ）； 十位上５退了１还剩（　），（ ）-（ ）得（ ）。 4、我发现今天的算式也要注意列式时: 对齐，然后从（ ）位减起；如果个位不够减，从十位退1，在个位加10再减。 *５、在昨天的基础上：我还知道了：　　　　　　　　　　　　 三、　过关检测： 1、我会用竖式计算下面各题。（独立计算，组内检查交流） 43-29 = 72-27= 61-3= 54-16= 2、 评选好医生。（查出是否有病，如果有病，请对症下药治好病） 　　　 4 0 8 3 7 9 5 3 　 －2 8 －3 5 －6 7 － 4 2 2　 　 4 8　　 2 　 5 7 四、课后拓展。相信你会填，快试试吧！ 5 7 3 1 *４、减法从十位开始计算方便吗？先试试再谈谈。 板书： 两位数减两位数（退位） 5 1-3 6= 15 个位上1减6不够减，从十位退1，在个位加10再减，也就是11减6得5. 5 1 1 5 5 - 3 6 个位不够减，从十位退1，在个位加10再减。 1 5 5