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- 2019-04-12 发布于河南
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教学设计
七下8单元2d-3c
教学目标
1)知识目标: 学习巩固词汇 ?post, post office, library, restaurant, bank, hotel,supermarket,street,pay,pay phone ,park, center, bridge,
across ,across from,next,next to,between, front,in front of,behind
学习探究there be 句型,where引导的特殊疑问句
2)能力目标:①培养学生英语听、说、读、写能力;
②能正确表述事物的地理位置;
③学会在街上问路并乐于为他人指路。
3)情感态度与价值观:学会礼貌,乐于助人,多做好事。
重点难点
1)重点: ① 巩固建筑物名称的单词及方位词。
② There be 句型。
③学会简单的问路及指路的句型。
2)难点:学会在交际中问路及为他人指路 。
教学过程
1 第2课时 (综合训练课)
2 教学设计
三.教学过程:
Step1 lead-in
Task 1 ??Role-play and answer the question
1. Greeting each other.
2. Act out a conversation.
3.Ask and answer the question:
Where are they ta
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