初中英语人教版七年级下册How was the school trip.docVIP

教学内容 Section A 2d—3b 课时 Period 3 教学对象 七年级学生 设计者 李卷萍 一、教材内容分析 本节课在熟悉Carol’s school trip的基础上进一步了解Jane’s trip Tony’s tripy以进一步巩固学生对过去时态的熟练应用，在此基础上归纳小结一般过去时的用法。 二、教学目标 （一）知识目标：1.went go )to the zoo 2. visited a museum 3.rode(ride) a horse 4. climbed a mountain 5. visited a fire station 6. went( go ) fishing （二）能力目标：能用过去时叙述自己的经历。 （三）情感态度：培养学生合作探究的精神 三、重点、难点 一般过去时态的基本用法 四、教法选择与学法指导 合作探究，情境呈现法。 五、资源准备 多媒体 六、教学过程 教学 任务 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 Revesion 2min LetSs complete the passage according to the pictures. Complete the passage according the pictures. 复习上节课内容. Step2 Leading in 3min Sho