统计学第一章绪论.pptxVIP

项目一绪论;学习目标;重点掌握;课程要求;考核方式;统计不简单;统计也很有意思;统计也很有意思;任务一:认识统计与统计学;;1、统计工作;2、统计资料：;3、统计科学：;;;4、三者的关系;;二、统计的产生与发展;中国的人口统计数据： 公元2年（汉元始二年 公元754年（唐天宝十三载 公元1122年（宋宣和四年 公元1578年（明万历六年 公元1711年（清康熙五十年 公元1741年（清乾隆六年）143411559人 公元1763年（清乾隆二十八年）204209828人 公元1790年（清乾隆五十二年）301487115人 公元1835年（清道光十五年）401767053人;二、统计的产生与发展;二、统计的产生与发展;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;统计学中的各大著名学派;二、统计的产生与发展;;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;三、统计学的学科分类;项目一绪论;任务二 了解统计的研究对象与作用;;统计学研究对象的特点;统计学研究对象的特点;统计学研究对象的特点;二、统计的作用;;统计学与我们的生活息息相关;你的反应：;每店只一种材质，其他材质如何？ 每种材质只一副，多配几副又如何？ 每店只抽查一次，多抽查几次又会怎样？ 每店给记者配镜的只是一个人，其他人水平又如何？ 记者去各店配镜时的环境是否相同？;中奖率：50% 返还率：40%;你的投资期望如何：;中大奖的概率：0.00002％;中大奖的概率：0.02％;你的投资期望如何：;统计学的解释：;二、统计的作用;;中央财经大学统计学院 56 ;二、统计的作用;中央财经大学统计学院 58 ;二、统计的作用;二、统计的作用;二、统计的作用;二、统计的作用;63;64;统计的作用具有相对性;66;三、统计的工作过程;案例;2010-2011;统计分析过程;四、统计研究的基本方法;项目一绪论;任务三 掌握统计学的基本概念;一、统计总体与总体单位;一、统计总体与总体单位;一、统计总体与总体单位;一、统计总体与总体单位;2010-2011;2010-2011;二、标志和标志表现;二、标志和标志表现;二、标志和标志表现;三、变异、变量与变量值;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;参数：指反映总体数量特征的综合指标。;研究数 量标志 ;样本容量：一个样本包含的单位数。用 “n”表示。一般要求 n ≥30。 样本个数：从一个全及总体中可能抽取的样本数目。 ;2010-2011;2010-2011;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;四、统计指标与指标体系;五、统计数据;数据和变量类型;五、统计数据;五、统计数据;1、定类尺度 （Nominal Scale）;五、统计数据;2015/8/28;2015/8/28;2015/8/28;定距尺度与定比尺度的区别;定距尺度与定比尺度的区别;测定尺度;;对于不同的现象，注意准确性;对于不同的现象，注意准确性;对数量差异的度量，注意层次;对测量尺度层次的判断;在自然或社会经济领域里，单纯的定距变量是很少的，绝大多数定距变量同时也是定比变量。;五、统计数据;五、统计数据;五、统计数据;统计??据的类型;;任务四 数学复习;事件的包含 B A 事件的相等B=A 事件的和 B A 事件的积 A B 事件的差A-B 互不相容事件 AB= 互逆事件 AB= 和 B A= ?;2、概率的基本性质;随机事件的互相独立;3、随机变量的类型; ;连续型随机变量 ;（1）正态分布：; ;3、随机变量数字特征; ;（2）（方差）标准差：; ;（3）协方差： ; ;（4）相关系数:;（5）可决系数：;大数定律与中心极限定理;中心极限定理:实践中经常遇到大量的随机变量都是服从正态分布或近似服从正态分布。或是说只要n足够大，便可以把大量的独立同分布的随机变量之和当作正态分布。;;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月28日/下午6时23分;2015年8月2