第一章财政学.pptVIP

本 章 要 求 掌握： 几组基本概念 标志与指标的分类、特点及其区别与联系 理解： 统计的三个含义 统计学的特点 统计的基本任务和工作过程 了解： 统计的发展 统计指标体系 *浙江财经学院 《统计学》课件 * 《统计学》课件 * * *浙江财经学院 第一章　绪　论 第二节 统计学的研究对象和特点 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 第四节 统计学中的几个基本概念 本章的基本结构 第一节 统计的产生与发展 第一节 统计的产生和发展 源于人类的计数与统计实践活动。 统计学的发展 英国的政治算术学派 德国的国势学派 数理统计学派 现代统计学的发展趋势 统计的产生 由于政治算术一直未采用“统计学”一次命名，故被称为“ 有实无名”的统计学。 英国的政治算术学派（17c） 代表作： 《政治算术》——统计学诞生的标志； 在文中，他针对英、法、荷兰的国情，利用数字、重量、尺度的方法，并配以朴素的图表（现代统计学广为采用的方法和内容），进行三国国力的比较。 创始人：英国的威廉·配第（W.Petty,1623-1687) 此学派对统计学的产生和发展的影响，主要是体现在其学名（统计学）和其研究对象（即国家显著事项）上。因 此，被称为是“有名无实”的统计学。 德国的国势学派（18c） 康令在大学开设了“国势学”课程——以文字技术和比较为主，反映各国的国情国力； 创始人：德国西尔姆斯特大学教授康令H.Conring)和哥廷 根大学教授阿亨瓦尔(G.Achenwall) 阿亨瓦尔继承和发展了康令的思想，并为“国势学”创了一个新的德文词“Statistik”，即“统计学”。 数理统计学派（19c） 代表作：《社会物理学》——他将概率论引进统计学，完 成了统计学和概率论的结合 。 代表人物： 比利时的凯特勒(L.A.J.Quetelet,1796—1874) 统计史家将17c中也出现的统计学称为“古典统计学”；引进概率论的统计学为“近代统计学”。 凯特勒是古典统计学的完成者，又是近代统计学的先驱者，在统计学发展史上具有承上启下、继往开来的地位。 现代统计学的发展趋势 趋势特征： 统计理论和方法不断得到完善和深化； 计算机的使用及统计软件（SPSS、SAS等）的问世 强化了统计计算手段； 方法论科学的属性更突出，应用更广泛。 19c中叶开始，现代统计学在自然科学和社会科学领域均有极大范围的发展和应用，且出现了数理统计学和社会统计学的分类及结合之现象。 统计的含义: 统计工作、统计资料和统计学。 统计工作：利用各种科学方法对社会经济现象的数量 方面进行搜集、整理和分析的工作过程。 统计资料：是统计工作过程所取得的各项数字和有关 情况的资料。 统计学： 系统论述统计工作的理论和方法的科学。 第二节 统计学的研究对象和特点 研究对象：统计学是研究大量社会现象（主要是经济 现象）的总体数量方面的方法论科学。 统计学特点： 数量性 总体性 具体性 社会性 广泛性 返回目录 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 统计工作过程： 统计服务 统计信息 统计咨询 统计监督 统计调查 统计整理 统计分析 基本任务： 1983年12月公布实施的，并在1996年5月修正的《统计法》规定了统计的基本任务可以归纳为： 返回目录 第四节 统计学中的几个基本概念 统计总体与总体单位 统计标志与统计指标 变异与变量 统计指标体系 流量与存量 统计总体与总体单位 客观存在的、在同质基础上结合起来的许多个别单位的整体。 例如，要调查我国工业企业的生产情况，全国的工业 企业便构成一个总体。 总体 有限总体 无限总体 统计总体（简称总体）： 总体单位：构成总体的各个单位。 　　注：总体和总体单位的划分是相对的，它们会随着统计研究对 象和研究目的的变化而相互转化。 例如，要研究某市工业企业生产设备的使用情况，那么该市所有工业企业的全部生产设备为总体，每一台设备为总体单位。 比如：学校——班级 班级——学生 统计标志与统计指标 统计标志：用来说明总体单位所具有的属性或特征的名称。 例如，调查某企业职工的情况，该企业的每一个职工是总体单位，性别