我爱妈妈中班语言教案.docx

我爱妈妈中班语言教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 我爱妈妈中班语言教案 篇一：中班教案我爱妈妈 ? 中班语言教案我爱妈妈 编导语：本活动旨在让幼儿理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱，尝试用手指沿着一个中心点画小花。 年龄段：3——4岁 活动名称：我爱妈妈 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受宝宝对妈妈的爱。 2、尝试用手指沿着一个中心点画小花。 活动准备： 教学大书《猫咪洗澡》、图画书每人一本、班级中宝宝和妈妈的合照若干张、图画纸、水粉颜料。 活动过程： 1、欣赏宝宝和妈妈的照片，感受妈妈对宝宝的爱。 2、出示教学大书，帮助幼儿理解儿歌的内容。 ——教师念儿歌，幼儿边听边欣赏画面。 ——说说谁和谁手牵手？上哪里 ——那里有什么？山上的小花有几朵？ ——请幼儿在图画书上手指点着汉字逐字跟念儿歌。 3、边念儿歌边用小手点画小花。 ——教师示范点画小花，讲解小花的点画方法：小花的花瓣围成一个圈。 ——鼓励幼儿边念边点画小花。 幼儿作品用来装饰活动室环境。 篇二：教案《我爱妈妈》 1. 中班语言活动：《 我爱妈妈》 邹平县九户镇中心幼儿园 赵苹 活动目标： 1、引导幼儿了解妈妈的辛苦，激发他们表达爱妈妈的几种方式。2、复习 巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。3、引导幼儿特殊的日子里 对妈妈说一句完整的祝福语，培养他们的口语表达能力。 活动准备：妈妈做各种家务的有关课件；《小乌鸦爱妈妈》的音乐；每个 孩子准备一件礼物；每人准备一幅送给妈妈的画；另一位老师扮妈妈；一 张床、被子、饮水机、杯子、电话机一部，一盆洗脸水、毛巾。 活动过程： 1、激发幼儿爱妈妈的情感。（1）播放音乐《小乌鸦爱妈妈》引导幼儿讨 论：小乌鸦是怎样爱妈妈的？它为什么要爱妈妈？那老师们再问你们，在 家里最疼你们的是谁？（回答：多数都是妈妈）。 （2）看妈妈做各种家务的有关课件，引导幼儿回答问题：妈妈都为孩子 做了哪些事？（洗头，洗澡，洗衣、做饭，铺床叠被，去幼儿园接送孩子， 给孩子买水果、买玩具等等）。 小结：妈妈给我们做了这么多事，是代表妈妈很爱自己的孩子，孩子应不 应该爱妈妈呢？ 2、激发幼儿想一想自己要怎样爱妈妈。那你们应怎样爱自己的妈妈呢？ 孩子们纷纷回答：（1）给妈妈买好吃的。（2）给妈妈买好看的衣服。（3） 给妈妈捶背。（4）给妈妈跳舞、唱歌。（5）给妈妈画画、做贺卡等等。 师：你们的想法很好，现在你们还小，没有钱给妈妈买吃的和穿的，等你 们长大了能挣钱了就能实现自己的愿望了。现在你们只能做自己能做到 的，比如说给妈妈捶背、跳舞、唱歌、画画、做贺卡等这些都能做得到， 是不是，小朋友？把这些事做好了，妈妈就会很喜欢、高兴的。 3、引导幼儿想应该在哪些节日最能表达自己对妈妈的爱，引导幼儿幼儿 复习巩固对三八节、母亲节、妈妈的生日的了解。教导幼儿在平时孝敬妈 妈的同时，还要记住在这几个重大节日里给妈妈一个惊喜，最能体现自己 对妈妈的爱。 4、情景表演：要求：另一位老师扮妈妈，幼儿扮孩子，随着上课老师的 讲述进行角色表演，孩子要根据对妈妈做的事对妈妈说出一句完整的话： （1）妈妈下班拖着疲惫的步伐回到家，孩子会对妈妈做什么？（给妈妈 倒上洗脸水或是递上毛巾让妈妈擦擦脸，或者给妈妈倒上一杯水说：“妈 妈请喝杯水吧！”。）（2）妈妈腰疼得厉害，甚至疼得大叫！（孩子给 妈妈揉一揉或是让妈妈躺下休息一会或者打电话请医生。）（3）妈妈的 生日到了，孩子应怎样做？（送上自己帮妈妈做的礼物或是给妈妈献节目， 并对妈妈说一句：“祝妈妈生日快乐！”）（4）全体幼儿表演：老师说： “今天是母亲节，老师想做你们的妈妈，你们愿意吗？妈妈最喜欢你们画 的画，想听你们对妈妈说一句祝福的话。你们能把自己最美丽的画送给妈 妈，并对妈妈说一句祝福的话吗？”孩子立刻响应（引导幼儿送给妈妈最 喜欢的一幅画，并对妈妈说一句祝福的完整的话如：“妈妈，今天是母亲 节，我画了一幅画给您，祝您节日快乐！”或者说：“妈妈祝您节日快乐！ 送您一副画希望您喜欢！”。） 老师抚摸着围在身边的孩子对大家说：妈妈今天真高兴，因为你们都长大 了、懂事了，知道爱妈妈了。妈妈能有你们这些聪明懂事的好宝宝，太幸 福了。 活动延伸：教育孩子用同样的方法爱自己的妈妈。过几天，老师要进行家 访，看看你们在家里是怎样爱妈妈的？ 幼儿园中班健康教案:我的小手本领 作者： 来源： 上传时间：2019-05-30 15:26:51 关键词：幼儿园,中班,健康教案,我的,小手, 本领 一、活动目标: 1、初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2、帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。 3、简单了解保护手的方法。 二、活动准备: 1.手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同)