大班美术教案城堡.docx

大班美术教案城堡 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班美术教案城堡 篇一：绘画：奇趣城堡 幼儿园教学活动设计 篇二：有创意的城堡教案 有创意的城堡 ? 教学目标 1．通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏，开拓学生思路。 2．指导学生用绘画的方式，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。 3．培养学生灵活运用各种绘画手法，融会贯通，引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。 ? 教学重难点 发挥想象力，创造出美轮美奂的城堡，并用娴熟的美术语言，把城堡修饰得漂亮整洁。 ? 教学准备 PPT，画纸，彩笔 ? 教学过程 一、导入 大家喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？ 在动画片里。有一只笨笨的灰太狼，总想吃到美味的羊肉，所以它想了很多种办法。小羊的房子都是独立的，有时候灰太狼来了大家也不能及时发现，于是大家决定建立一座比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡，让所有的羊们都能住在一起。大家想了很多种方案，但是，总是不能让每只羊满意，所以，他们开始寻找能帮助他们的人，并会奖励他一样东西。大家想帮助小羊们吗？ 二、展开 要想设计一座漂亮城堡，首先来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么设计的，能不能给我们一点帮助呢？ （欣赏图片，教师解说） 1.现在看完了图片，城堡有什么作用？ 2.这些城堡的外形和普通房子有什么不同？ ①城堡更大，更威风。 ②房顶有尖的、圆的、方的。 ③城堡除了主体物之外，还有塔楼、楼梯和城墙。 3.欣赏作品 三、学生创作，教师巡视指导 要求： 1、 构图完整 2、 造型新颖 3、 色彩鲜明 四、展示评价作品 篇三：美术-漂亮的童话城堡教学设计 教案模板4-1 篇四：人教版美术三上《梦幻中的城堡》教案 ? 教学目标 1）通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对图片的欣赏，开拓学生思路。 2）指导学生用绘画的方式，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。 3）培养学生灵活运用各种绘画手法，融会贯通，引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。 ? 教学重难点 发挥想象力，创造出美轮美奂的城堡，并用娴熟的美术语言，把城堡修饰得漂亮整洁。 ? 教学准备 卡纸，刻刀，画纸，彩笔 ? 教学过程 一.导入 大家喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？ 在动画片里。有一只笨笨的灰太狼，总想吃到美味的羊肉，所以它想了很多种办法。小羊的房子都是独立的，有时候 二.展开 要想设计一座漂亮城堡，首先来欣赏世界上著名的城堡吧，看看他们是怎么设计的，能不能给我们一点帮助呢？ （欣赏图片，教师解说） 现在看完了图片，你有什么想法吗？谁已经想到了？ 同学们的想法真不错，那么我们的城堡要建立在哪里呢？（看图片） 你想把你的城堡建在哪儿？ 老师这里有两种纸，同时有两种制作方法： 第一种是用白纸画出来； 第二种是用卡纸刻出来，先在卡纸上画出你的设计，然后用刻刀刻出双线条，最后把小条撕掉就可以了。 选择第一种方法的同学举出一根手指，选择第二种方法的同学伸出两根手指。 三.创作 教师巡视指导 四.展示评价 由同学们扮演喜洋洋，美羊羊等，从城堡的设计构思，实用性及画面的完整性等方面说一说他喜欢的作品及原因。最后由所有同学选出他们最喜欢的作品，奖励那位同学。 五.拓展 欣赏其他比较夸张的城堡建筑，并观察他们的特点。 六.作业 看一下课本上的创作手法，同学们可以利用下课时间，用卡纸做一张立体城堡。 七.总结 美羊羊代表大家对同学们说声谢谢，谢谢同学们为他们设计出这么好看的家。 篇五：美术教案-漂亮的童话城堡-教学教案 课题漂亮的童话城堡课时1课业类型绘画年级1教学目标1、通过设计、表现城堡的绘画创作活动，使学生了解美术与生活的联系，激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感，并在创作过程中培养学生合作的意识。2、城堡建筑的外形特点及与之相应的各种各样的基本形状。3、运用基本形状设计出城堡大体的形状，并用不同的线条和漂亮的颜色画出一座美丽的城堡。４、通过设计城堡培养学生美化生活，保护环境的意识。重点运用基本形设计和表现城堡的过程。