山亭实小习雅教育---养成教育精细化管理暨习雅教育实施方案设计.docVIP

山亭区实验小学 养成教育精细化管理暨习雅教育实施方案 一、指导思想 为发挥全岗育人作用，培养学生不粗不俗，不卑不亢，温文尔雅，落落大方的君子风范，教育学生做到德有品、行有道、言有礼、学有成，促使学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，培养出秀外慧中的名雅学生，特制订本方案。 二、评选内容 学校确立“五星一雅”的评比办法，五星指感恩之星、学习之星、礼仪之星、才艺之星、创新之星，学生获齐五星后，便可换得“名雅学生”的荣誉称号。依据“五星一雅”培养办法，建立名雅学生相对应的考核办法、责任教师和服务科室。 类别 责任教师 责任科室 感恩之星 社会教师 德育处 学习之星 语文、数学、英语教师 教导处 礼仪之星 地方、校本教师 少先队 才艺之星 音乐、美术、体育教师 体卫艺 创新之星 微机、科学、综合实践教师 教导处 名雅学生 评选小组 学 校 三、活动要求 1、全体教师都是育人教师，按照责任分工在整个教育教学过程中随机评选、上报、颁发各星。 2、责任科室负责相关星评的拟定标准、制定计划、引导教育、开展活动、审核发星、材料收集、档案装订等服务性工作。 3、设立专题活动月。每学期第一个月为礼仪培训月，第二个月为创新引导月，第三个月为感恩教育月，第四个月为才艺展示月，第五个月为学习交流月，各处室根据责任分工做好专题月各项工作。 四、考核量化奖励办法 1、教师量化。名雅学生的培养总分为10分，责任教师负责引导教育、发现培养、评比上报，经责任科室审核合格的，每一人次加0.2分，加满10分止，每少一人扣0.2分，把实得分计入学期教师实绩。 2、学生奖励。期末获得名雅学生荣誉称号的学生，颁发证书。 3、班级奖励。期末同级部比较班级内获得名雅学生荣誉的学生人数，人数最多的班级评为“名雅班级”，颁发奖状，班主任加5分，计入整个学期的班主任量化。 五、领导小组 组长：李立瑛 成员：王莉 尹建 刘忠付 费文莉 姚永生 韩凌 刘瑾 附1.习雅教育“六个六”： 课间文明“六件事” 1、稳步走。课间不猛跑猛停，打上课铃，要慢步走进教室。 2、靠右行。上下楼梯、去厕所或在校园里行走时，请靠右行走。 3、懂礼仪。见到老师或其他人，主动说“您好”、“老师好”。 4、捡垃圾。不撕纸、不扔纸，见到垃圾主动捡起，放入垃圾桶。 5、护花园。自觉做到不进花园，不踩草坪、不攀折花木。 6、保安全。课间要做安全游戏，不追逐打闹，不窜楼层。 认真学习“六个好” 1、课前准备好。将课本、文具、练习本摆好，身体坐正。 2、课前活动好。课前三分钟认真参加背诗或唱歌活动。 3、上课纪律好。上课认真听讲，不做小动作，不做和学习无关的事。 4、课上表现好。端正读写姿势，认真倾听，善于思考，积极发言。 5、作业完成好。做题要正确，书写要规范，干净美观，按时完成。 6、课下巩固好。不懂的问题大胆请教，学过的知识及时复习。 晨诵午读“六个能” 1、开门能及时。带钥匙的同学能在第一时间打开教室门。 2、进班能活动。进入班级不打扰别的同学，能较快进入活动。 3、晨诵能积极。按照当天晨诵内容，能大声朗诵并积累下来。 4、午读能安静。进入班级主动读课外书，中高年级能做读书笔记。 5、活动能自觉。老师在不在教室，能一样进行。 6、读书能坚持。每天读书时间至少能坚持半小时以上。 做操路队“六标准” 1、队形标准。每班排成四纵队，前后距离一臂，左右齐整。 2、踏步标准。按照音乐节拍和路队歌韵律，把起始点落在左脚上。 3、摆臂标准。将手臂摆到前一个同学的肩部，和自己身体成90度。 4、做操标准。每一个动作要做到位，不敷衍，不乱做。 5、口号标准。呼号响亮，既不大声喊叫，也不能低声或不语。 6、行为标准。每个环节都认真对待，不在行走和做操时讲话。 值日劳动“六注意” 1、注意早来。值日时提前半小时到校，小预备前打扫完。 2、注意早走。放学后抓紧时间打扫，在放学后半小时内打扫完离校。 3、注意工具。要轻拿轻放，不拿卫生工具做游戏。 4、注意洁净。对教室、卫生区打扫要彻底，不留垃圾。 5、注意巡查。课间时间对教室、卫生区注意巡查。 6、注意保持。人人不制造垃圾，人人捡拾垃圾。 个人修养“六坚持” 1、坚持个人卫生。穿戴整洁大方，经常洗澡，头发、手脸干净。 2、坚持友好相处。和同学们关系好，经常帮助别人。 3、坚持尊老爱幼。能主动关心、照顾小朋友和老人。 4、坚持孝敬父母。每天都能帮父母做事，不让父母生气。 5、坚持发展才艺。能长期坚持锻炼发展一项或几项特长。 6、坚持远大志向。有人生目标，能克服困难，实现自己的愿望。 附2.月活动方案 一、礼仪培训月 一、指导思想 “礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美