小学数学人教2011课标版二年级biao解决问题.pptVIP

第四单元　表内乘法（一） 例7 解决问题 一、动手操作，铺垫导入 6×3 5＋2 用小棒摆一摆下面算式表示的意思，并说一说。 1．提出问题，理解题意。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 比较这两道题，选择合适的方法解答。 比较这两道题有什么相同点，又有什么不同点？ 二、交流理解，探究新知 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 2．自主探究，解决问题。 你能根据题目的意思列出算式吗？试试看。 两道题中出现的数据一样，为什么算式不一样呢？你能用画图或摆学具的方法说明自己的想法吗？ 二、交流理解，探究新知 5×4＝20（张） 5＋4＝9（张） 3．多种表征，沟通联系。 （1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？ 每排5张 有4张 有5张 有4个5张 第一排有4张，第二排5张。 二、交流理解，探究新知 有 4 排 　　（1）二年级举行摄影展，如果每个班要要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？ 　　（2）小明和伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了6人。一共有多少人？ 5×6＝30（张）。答：一共要选30张照片。 4＋6＝10（张）。答：一共要选10张照片。 比较这两道题有什么相同点，又有什么不同点？ 三、巩固应用，深化理解 1．第64页练十四的第1题和第2题。 三、巩固应用，深化理解 读一读，说说你知道了什么？读读，画画，列出算式。 2．教材第64页练习十四的第4题。 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？ （2）现在她们各顶了4个碗， 一个人还要顶几个碗？ （3）3人一共还要顶几个碗？ 三、巩固应用，深化理解 （1）3×6＝18（个）。答：3人一共要顶18个碗。 （2）6－4＝2（个）。答：一个人还要顶2个碗。 （3）3×2＝6（个）。答：3人一共还要顶6个碗。 2．教材第64页练习十四的第4题。 3位杂技演员表演“顶碗”，每个人都要顶6个碗。 （1）3人一共要顶多少个碗？ （2）现在她们各顶了4个碗， 一个人还要顶几个碗？ （3）3人一共还要顶几个碗？ 汉字“木”笔画是4画。 （1）汉字“森”的笔画是几画？你是怎样知道的？ （2）词语“森林”的笔画一共是几画？你是怎样知道的？ 4×3＝12（画）。 答：汉字“森”的笔画是12画。 4×5＝20（画）。 答：词语“森林”的笔画一共是20画。 三、巩固应用，深化理解 3．教材第65页练习十四的第8题。