人教版高中化学选修4 第2章第3节 化学平衡（第2课时） 名师公开课省级获奖课件（30张）.pptVIP

在固定体积的密闭容器中,有达到平衡的可逆反应:H2 (g)+I2(g) 2HI(g)　ΔH0;若使条件改变后,混合体系颜色加深,可能采取的措施是(　　)。 3 A.升高反应体系的温度 B.充入更多的H2 C.抽出一些I2 D.充入一些NH3 A 已知,在450 ℃并有催化剂存在下进行如下反应:2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)　ΔH=-190 kJ?mol-1。 4 (1)硫酸工业中该反应在接触室里进行,需要通入过量空气的目 的是_____________________;该反应不在更高温度下进行 的原因是__________________________________________ _______________________。 提高二氧化硫的转化率 反应放热,温度过高不利于平衡正向移动,且有 可能影响催化剂的活性 (2)在容积固定的密闭容器中,下列情况说明该反应已达到平衡 状态的是____(填字母)。 A.v正(O2)=2v逆(SO3) B.容器中气体的压强不随时间而变化 C.容器中气体的密度不随时间而变化 D.容器中气体的原子总数不随时间而变化 B (3)在一个固定容积的密闭容器中充入0.20molSO2和0.10molO2, 在450 ℃并有催化剂条件下,达到平衡,若继续通入0.20mol SO2和0.10 molO2,则再次平衡时,二氧化硫的转化率______ (填“变大”“变小”或“不变”)。 变大 知识网络 成都龙泉中学2016级 通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响。 1 掌握平衡移动原理(勒夏特列原理)并能运用其解决平衡问题。 2 学习目标 1 化学平衡移动 (1)概念:当一个可逆反应达到平衡状态后,如果改变①____、 ②_____、③_____等反应条件,原来的平衡状态会被破 坏,化学平衡发生移动。研究对象是已建立平衡状态的体 系。 浓度 压强 温度 知识梳理 (2)化学平衡移动的过程: 　v正④__v逆　　　　v正⑤__v逆　　　　v正⑥__v逆 = ≠ = (3)平衡移动与速率的关系:外界条件对化学平衡移动的影 响是通过改变反应速率来实现的。 ①条件改变时,若v正⑦__v逆,平衡⑧___移动; ②若v正v逆,平衡向⑨___反应方向移动; ③若v正v逆,平衡向⑩___反应方向移动。 = 不 正 逆 (1)浓度变化对化学平衡的影响 实验2—5: ①现象: 2 化学平衡移动的影响因素 ? 现象 滴加3~10滴浓H2SO4 滴加10~20滴6 mol?L-1NaOH ________________ ________________ 溶液橙色加深 溶液黄色加深 ②分析:增大c(H+)→橙色加深→c(Cr2O72-)增大→平衡破坏→ 平衡逆向移动;减小c(H+)→黄色加深→c(CrO42-)增大 →平衡破坏→平衡正向移动。 ③结论:增大生成物的浓度平衡向 _______方向移动;减 小生成物的浓度平衡向 _______方向移动。 逆反应 正反应 ___________ ? ____________________ ____________________ 红色加深 实验2—6: ①现象: 现象 滴加饱和 FeCl3溶液 滴1mol?L-1 KSCN溶液 滴加NaOH溶液 有红褐色沉淀生成、 溶液红色变浅 ___________ ②分析:增大c(Fe3+)或增大c(SCN-)→红色加深→c[Fe(SCN)3)] 增大→平衡破坏→平衡正向移动;减小c(Fe3+)→红色 变浅→c[Fe(SCN)3)]减小→平衡破坏→平衡逆向移动。 ③结论:增大反应物的浓度,平衡向 ______方向移动; 减小反应物的浓度,平衡向 ______方向移动。 正反应 逆反应 红色加深 _____________ _____________ (2)温度变化对化学平衡的影响 实验2—7: ①现象: ? 现象 冰水中 热水中 红棕色变浅 红棕色加深 ②分析:降温→颜色变浅→平衡向放热方向移动;升温→颜色 变深→平衡向吸热方向移动。 ③结论:其他条件不变时,升高温度平衡向着 _____的方向移 动,降低温度平衡向着 _____的方向移动。 吸热 放热 (3)压强变化对化学平衡的影响 ①举例:已知反应N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)　ΔH0,随着压 强的改变测得NH3的体积分数φ(NH3)