人教版高中化学选修4 第1章第1节 化学反应与能量的变化（第2课时） 名师公开课省级获奖课件（32张）.pptxVIP

第一章　第一节　化学反应与能量的变化;1.通过对中和反应反应热的测定，初步学习化学反应反应热的测定方法，加深对中和热概念的理解。 2.熟知中和热测定的原理，实验仪器、药品，实验过程与操作。 3.能正确分析测定反应热时误差产生的原因，并能采取适当的措施减少实验误差。;基础知识导学;一、中和反应和中和热;2.中和热 (1)定义：在 溶液中，酸跟碱发生中和反应而生成 时的反应热叫中和热。 (2)注意：①酸、碱溶液必须为稀溶液。②计量标准必须是生成 水。 (3)对于强酸和强碱的稀溶液反应，中和热基本上是相等的，表示为 H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。;合作探究 1.定义中的“稀溶液”是指小于或等于1 mol·L－1的酸碱溶液，为什么浓度不能过大？ 答案　因为溶液浓度过大，混合时会产生溶解热效应而影响中和热的测定。;;二、中和热的测定;2.实验原理 在稀溶液中，强酸跟强碱发生中和反应生成1 mol H2O，这时的反应热叫中和热。实验中通过测定酸碱中和反应过程中所放出的热量计算中和热。 3.实验步骤 (1)在大烧杯底部垫泡沫塑料(或纸条)，使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平。然后在大、小烧杯之间填满碎泡沫塑料(或纸条)，大烧杯上用泡沫塑料板(或硬纸板)作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，以达到 的目的。 (2)用一 量取50 mL 0.50 mol·L－1盐酸，倒入 中，并用温度计测量盐酸的 ，然后把温度计上的酸用水冲洗干净。;(3)用另一个 量取50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH溶液，并用温度计测量NaOH溶液的 。 (4)把套有盖板的温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的 中，并把量筒中的 溶液一次性倒入小烧杯中(不要洒到外面)，盖好盖板。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取混合溶液的最高温度，记为 ，重复(2)～(4)操作三次。;4．注意事项 (1)实验中应防止热量散失，如搅拌时应用玻璃棒，而不应用金属棒(丝)搅拌。 (2)加过量碱液使酸完全反应，碱过量对中和热测定没有影响。 (3)数据处理时，相差较大的数据可能是偶然误差引起的，应舍去。;;一、中和热测定实验的误差分析 例1　用“偏高”、“偏低”或“不变”填空。 (1)大烧杯上如不盖硬纸板，测得中和热的数值______。 (2)若将环形玻璃搅拌棒改成“铜棒”，测得中和热的数值______。 (3)在实验中用“50 mL 0.5 mol·L－1”的盐酸与50 mL 0.55 mol·L－1 NaOH反应测定中和热，若把50 mL的NaOH改成60 mL，测得中和热的数值______。 (4)最后记录的温度不是最高温度，测得中和热的数值________。 (5)量取NaOH溶液和稀盐酸时，均仰视刻度线，测得中和热的数值______。;中和热实验误差分析 测得的数据若不是57.3 kJ·mol－1，产生误差的原因可能有： (1)量取溶液的体积有误差(测量结果是按50 mL的酸、碱进行计算的，若实际量取时，大于50 mL或小于50 mL都会造成误差)。 (2)温度计的读数有误。 (3)实验过程中有液体洒在外面。 (4)混合酸、碱溶液时，动作缓慢，导致实验误差。 (5)隔热操作不到位，致使实验过程中热量损失而导致误差。 (6)测了酸后的温度计未用水清洗便立即去测碱的温度，会使热量损失而引起误差。;变式训练1　实验室利用如图装置进行中和热的测定， 请回答下列问题： (1)该图中有两处未画出，它们是________________， __________________。 (2)在操作正确的前提下，提高中和热测定准确性的 关键是____________________。 (3)如用0.5 mol·L－1的盐酸与NaOH固体进行实验，则实验中测得的“中和热”数值将________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)；原因是 _______________________。;二、中和热测定实验的数据记录与处理;(1)使盐酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作是________(填字母)。 A.用温度计小心搅拌 B.揭开硬纸片用玻璃棒搅拌 C.轻轻地振荡烧杯 D.用套在温度计上的环形玻璃搅拌棒轻轻地搅动 解析　使盐酸与NaOH溶液混合均匀的正确操作：用套在温度计上的环形玻璃搅拌棒轻轻地搅动。;(2)假设盐酸和氢氧化