小学数学人教2011课标版二年级【讲授】结合情境，解决问题，新知呈现.docVIP

(一)解决游乐园中问题 1.旋转小飞机(PPT出示) 师:你们看,旋转小飞机!不过咱们的重点可不在这,赶紧看看小熊给我们留的问题吧!(小飞机里共有多少人?) 师:咱们能用数一数的方法解决吗?怎样数才能又方便又快速又准确呢?几个几个数呢? 生:3个3个数 师:为什么3个3个数呢? 生:因为每驾小飞机里都有3个人。 师:那一架小飞机里的人数是一个三,总共有几个三呢?(5个)那求“小飞机里共有多少人”就是把5个3怎么样?(加起来)也就是“5个3相加”(板书)怎么用算式表示呢? 生:3+3+3+3+3=15 2.小火车(PPT出示并加入火车音效) 师:你们看,小火车开来了,这次小熊有什么问题呢? 生:小火车里共有多少人? 师:解决这个问题可以怎样数呢? 生:6个6个数 师:总共有几个6?(4个6)也就是“4个6相加”(板书),怎么列算式呢? 生:4个6,6+6+6+6=24 3.过山车(PPT出示) 师:小火车开走了,过山车开来了,这次小熊有什么问题呢?谁来猜一猜? 生:过山车里共有多少人? 师:解决这个问题可以怎样数?(2个2个数)有几个2?(有7个2)怎么列式呢? 生:2+2+2+2+2+2+2=14 (二)小组讨论,找共同点 师:观察刚才我们列的3个算式,它们都有哪